不但持荷班法从，兼闻视草属鸿儒。
迩英两讲烦箴砭，文德三麻待播敷。
即日载赓虞帝作，几时重入洛英图。
诸公若问樗庵叟，岁晚偏盲又夹扶。
刘克庄（一一八七～一二六九），初名灼，字潜夫，号后村，莆田（今属福建）人。宁宗嘉定二年（一二○九）以荫补将仕郎，初仕靖安主簿、真州录事。后游幕于江浙闽广等地。十二年监南岳庙。十七年知建阳县。以咏《落梅》诗得祸，闲废十年。理宗端平元年（一二三四）爲帅司参议官，二年除枢密院编修官，兼权侍右郎官，寻罢。淳祐六年（一二四六），以“文名久着，史学尤精”，赐同进士出身，除秘书少监，兼国史院编修官、实录院检讨官。七年出知漳州。八年迁福建提刑。景定三年（一二六二）权工部尚书、兼侍读，旋出知建宁府。五年因目疾以焕章阁学士致仕。度宗咸淳四年（一二六八）除龙图阁学士。五年卒，年八十三，謚文定。生前曾自编文集，林希逸作序，继有后、续、新三集。后由其季子山甫匯编爲《大全集》二百卷。事见宋林希逸《后村先生刘公行状》、洪天锡《后村先生墓志铭》。 刘克庄诗，一至十六卷以铁琴铜剑楼旧藏宋刻《后村居士集》爲底本，校以《四部丛刊》影印清赐砚斋《后村先生大全集》（简称砚本）、杨氏海源阁旧藏宋刻《后村居士集》（简称后印本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）；十七至四十八卷以赐砚斋本爲底本，校以清冯氏{艹/广/卢}经阁旧藏抄本（简称冯本）、清卢氏抱经楼旧藏抄本（简称卢本）、翁同书校清秦氏石研斋抄本（简称秦本，凡採用翁氏朱笔校字，简称翁校）、清张氏爱日精庐抄本（简称张本）。新辑集外诗另编一卷。
《喜洪君畴除工侍内制》是宋代刘克庄所作的一首诗词。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
喜洪君畴除工侍内制，
不但持荷班法从，
兼闻视草属鸿儒。
迩英两讲烦箴砭，
文德三麻待播敷。
即日载赓虞帝作，
几时重入洛英图。
诸公若问樗庵叟，
岁晚偏盲又夹扶。
诗意：
这首诗词描绘了喜洪君（可能是指作者自己）被调离工作岗位，被派往朝廷侍奉内制的情景。诗中表达了作者的喜悦之情，他不仅能够继续从事自己的职责，还能够接触到文人学士的风采。作者表达了对于自身才能和品德的自豪，他期待自己能够发挥文才，传播美德。最后，作者向读者提问，如果你们想知道作者的近况，可以去问樗庵叟（可能是作者的别号），尽管岁月已经渐渐衰老，但他仍然在努力奋斗。
赏析：
这首诗词以喜洪君的调离和新的职责为基础，表达了作者的情感和期望。作者用简洁明了的语言，将自己的喜悦表达出来。他不仅感到高兴能继续从事持荷班的工作，还能够接触到文人学士的才华。这显示了作者对自身职责的重视和对文化人的崇敬。
诗中提到的迩英、烦箴砭、文德三麻等词语，可能是指文人学士的名字或别号。作者称赞他们的学识和品德，希望自己能够像他们一样，播撒文化和美德的种子。
诗的最后两句表达了作者对未来的展望。他说虞帝（可能指皇帝）正在创作，暗示着新的机会和挑战即将到来。作者期待着重返洛阳，重继文化事业。最后，作者提到自己的岁晚、偏盲和夹扶，表达了他在年纪渐长的情况下仍然坚持奋斗的决心。
整首诗词以简洁明了的语言和明快的节奏展现了作者的情感和期望。通过对喜洪君调动的喜悦和对文化事业的向往，诗词传达了一种积极向上的情绪，鼓励人们在自己的岗位上努力奋斗，传播文化和美德。
初爱寒香一朵斜，又逢奇朵出高了。折来折去花多子，忘却前花与後花。
采采卷耳，不盈顷筐。嗟我怀人，寘彼周行。(寘 通：置)陟彼崔嵬，我马虺隤。我姑酌彼金罍，维以不永怀。陟彼高冈，我马玄黄。我姑酌彼兕觥，维以不永伤。陟彼砠矣，我马瘏矣，我仆痡矣，云何吁矣。
护霜云日霭晴空。锦围中。卷香风。弄玉乘鸾，人自蕊珠宫。天遣岁寒为伴侣，还待得，谪仙翁。等闲随处是春功。笑相从。寸心同。不羡鱼轩，蝉冕共荣封。只爱阶庭兰玉秀，梅不老，对乔松。
好景欣逢，须记取、小阳春暖。算夜来浃日，今朝生旦。对此称觞春酒献，郁葱佳气琴堂满。问使君、记纪绛人年，耆颐半。天付与，文章灿。牛刀试，风流县。笑陶情松菊，主人懒散。谁识东山真捷径，银章博取新貂衮。愿潭居、槐府展经纶，延椿算。
细读南山扣角歌，机锋投处几曾多。道人不踏门前路，敝帚其如自爱何。
一昨西风散马蹄，肯如接淅去东齐。人家炊玉香馥鼻，禾垅如云高过脐。饮隽不无惊渴虎，醉归同约候鸣鸡。二卿好客家声在，遮莫茅柴荐韭虀。