卧闻百舌呼春风，起寻花柳村村同。
城南古寺修竹合，小房曲槛欹深红。
看花叹老忆年少，对酒思家愁老翁。
病眼不羞云母乱，鬓丝强理茶烟中。
遥知二月王城外，玉仙洪福花如海。
薄罗匀雾盖新妆，快马争风鸣杂珮。
玉川先生真可怜，一生耽酒终无钱。
病过春风九十日，独抱添丁看花发。
苏轼（一○三七～一一○一），字子瞻，一字和仲，自号东坡居士，眉山（今属四川）人。仁宗嘉祐二年（一○五七）进士。六年，试制科，授签书凤翔府节度判官厅事。英宗治平二年（一○六五），除判登闻鼓院，寻试馆职，除直史馆。三年，父洵卒，护丧归蜀。神宗熙宁二年（一○六九），服除，除判官告院兼判尚书祠部，权开封府推官。四年，通判杭州。歷知密州、徐州。元丰二年（一○七九），移知湖州，乌臺诗案狱起，贬黄州团练副使。四年，移汝州团练副使。八年春，得请常州居住，十月知登州。寻召除起居舍人。哲宗元祐元年（一○八六）迁中书舍人，改翰林学士。四年，知杭州。六年，除翰林学士承旨，寻知颍州。歷知扬州、定州。绍圣元年（一○九四），贬惠州。四年，再贬儋州。徽宗即位，赦还，提举玉局观。建中靖国元年，卒于常州，年六十六（按：轼生于仁宗景祐三年十二月十九日，时已入公元一○三七年）。孝宗时謚文忠。有《东坡集》四十卷、《后集》二十卷、《和陶诗》四卷等。《宋史》卷三三八有传。 苏轼诗，卷一至卷四六，以清道光刊王文诰《苏文忠公诗编注集成》爲底本，卷四七、四八，以清干隆刊冯应榴《苏文忠诗合注》爲底本。校以宋刊半叶十行本《东坡集》《东坡后集》（残，简称集甲）、宋刊半叶十二行本《东坡集》《东坡后集》（残，简称集乙，集甲、集乙合称集本）、宋眉山刊《苏文忠公文集》（残，简称集丙）、宋黄州刊《东坡先生后集》（残，简称集丁），宋刊《东坡先生和陶渊明诗》（简称集戊）、宋刊《集注东坡先生诗前集》（残，简称集注）、宋嘉泰刊施元之、顾禧《注东坡先生诗》（残，简称施甲）、宋景定补刊施、顾《注东坡先生诗》（残，简称施乙，施甲、施乙合称施本）、宋黄善夫家塾刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》（简称类甲）、宋泉州刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》（残，简称类乙）、元务本书堂刊《增刊校正王状元集注分类东坡先生诗》（简称类丙，类甲、类乙、类丙，合称类本）、明成化刊《东坡七集》（简称七集）、明万历刊《重编东坡先生外集》（简称外集）、清查慎行《补注东坡编年诗》（简称查注）、清冯应榴《苏文忠诗合注》（简称合注）。参校资料一爲金石碑帖和着录金石诗文的专着的有关部分；一爲清人、近人的苏诗校勘批语，其中有何焯所校清康熙刊《施注苏诗》（简称何校），卢文弨、纪昀所校清干隆刊查注（分别简称卢校、纪校），章钰所校缪荃孙覆明成化《东坡七集》（简称章校）。卷四八所收诗篇除《重编东坡先生外集》外，还分别採自《春渚纪闻》、《侯鲭录》等书，亦据所采各书及有关资料进行校勘。新辑集外诗，编爲第四九卷。起仁宗嘉祐四年己亥十月，公按：谓苏轼还朝，侍宫师按：谓苏洵自眉山发嘉陵，下夔、巫，十二月至荆州作。
《安国寺寻春》是苏轼在宋代创作的一首诗词。以下是该诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
卧着听到百舌鸟呼唤春风，
起身去寻找花草柳条，村村相同。
城南的古寺中竹子修剪得整齐，
小房子的门槛斜倚在深红色的墙上。
看花儿，我感叹时光流转，回忆起年少时的往事，
对着酒杯思念故乡的忧愁，像个老人一样。
即使眼睛有病，也不介意眼前飘浮的云母，
尽管头发花白，还是在茶烟中整理。
遥远地知道二月的时候，王城之外的景色如何美丽，
像玉仙一样幸福，花朵像大海一样繁盛。
薄纱如雾轻轻覆盖着新妆，
快马争先，鸣响着各种装饰品。
玉川先生真可怜，一生沉溺于酒色，却始终没有财富。
病过了九十天的春风，独自抱着新生的孩子，看着花朵盛开。
诗意和赏析：
《安国寺寻春》以描绘春天的景象为主题，展现了作者在寻找春天的过程中所体验到的各种情感和思考。诗中通过描绘自然景色、古寺、花朵以及个人情感，表达了作者对时光流转和生命变迁的感慨，并融入了对家乡和故乡的思念之情。
诗中以春风、花草、古寺等自然景物为线索，通过描述这些景物的美丽和变化，表达了作者对生命和人生经历的深刻思考。他对花朵的观察让他回忆起自己的年少时光，对酒杯的思念则映射出对家乡和亲人的思念之情。尽管作者的眼睛有病，头发花白，但他依然坚持追求美丽和整理自己的生活，展现了一种积极向上的精神态度。
诗中也呈现了社会现实的一面，通过描绘玉川先生的形象，表达了作者对贫困和生活困境的关注。玉川先生虽然耽于酒乐，但在生活中却始终没有积累财富，这暗示了社会的不公和人生的无常。然而，最后两句的描写却给人以希望和喜悦，独自抱着新生的孩子，看着花朵盛开，展现了生命的延续和希望的重生。
总的来说，这首诗词通过对自然景物和个人情感的描绘，表达了对时光流转、生命变迁以及家乡思念的感慨，同时也关注社会现实和生活的困境，展现了作者积极向上的精神态度和对生命的希望。它以细腻的描写和深刻的思考展示了苏轼作为一位文人的情感世界和对人生的思索，让读者在欣赏诗词的同时也能感受到其中蕴含的情感和思想的力量。
觉性灵明自若，本心利欲食之。大观如梦如幻，小视坐忘坐驰。
十年欲作石屏题，覃思冥蒙意转迷。枕上呻吟翻了此，短蓬秋雨宿浯溪。
破琴虽未修，中有琴意足。谁云十三弦，音节如佩玉。新琴空高张，丝声不附木。宛然七弦筝，动与世好逐。陋矣房次律，因循堕流俗。悬知董庭兰，不识无弦曲。
野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。
远树高低见，清溪曲折流。草眠耕后犊，波泛狎余鸥。醒醉无人管，登临各自愁。扁舟大如叶，烂漫作春游。
宝晋云烟杂海涛，玉溪花月写风骚。一生不倩毛锥子，只倩并州快翦刀。