虹枌跂鸟翼。
山节拱兰枝。
画梁云气绕。
雕窗玉女窥。
月悬唯返照。
莲开长倒垂。
盘根纽坏石。
行雨暴浇池。
长藤连格徙。
高树带巢移。
鸟声唯杂曲。
花风直乱吹。
白虎题书观。
玄熊帖射皮。
文弦入舞曲。
月扇掩歌儿。
玉节调笙管。
金船代酒巵。
若论曹子建。
天人本共知。
这首诗词《北园新斋成应赵王教诗》是南北朝时期庾信创作的作品。下面是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：
《北园新斋成应赵王教诗》
虹枌跂鸟翼。
山节拱兰枝。
画梁云气绕。
雕窗玉女窥。
月悬唯返照。
莲开长倒垂。
盘根纽坏石。
行雨暴浇池。
长藤连格徙。
高树带巢移。
鸟声唯杂曲。
花风直乱吹。
白虎题书观。
玄熊帖射皮。
文弦入舞曲。
月扇掩歌儿。
玉节调笙管。
金船代酒巵。
若论曹子建。
天人本共知。
中文译文：
彩虹横跨在山间，
山峰像手臂拱卫着兰花枝。
画栋上云雾缭绕，
雕花窗前玉女偷窥。
月亮悬挂在天空，
莲花盛开垂倒。
盘根纽结的石头被暴雨浇灌着，
蔓延的藤蔓攀附着篱笆。
高耸的树上有鸟巢迁徙，
鸟鸣声中杂着曲调。
花风直直地吹乱着，
白虎在书院上题字，
玄熊在墙上贴射靶。
文弦的音乐伴随舞曲，
月扇掩住歌儿的声音。
玉节调动笙管的音调，
金船代替酒杯。
如果谈论曹子建，
天人都会共同知晓。
诗意和赏析：
这首诗描绘了一幅北园新斋的景象，展示了庾信对自然和艺术的热爱。诗中通过描绘自然景观，如彩虹、山峰、云雾、月亮、莲花等元素，以及艺术品如雕花窗、书院、靶子、舞曲、笙管等元素，表达了作者对美的追求和对艺术的赞美。
诗中使用了大量的修辞手法，如比喻、拟人和夸张等，使得描绘更加生动有力。例如，作者运用了比喻，将山峰比作手臂，形容山峰环抱着兰花枝；使用拟人手法，将玉女比作窥视者，增加了神秘感；还使用夸张手法，描述了石头被暴雨浇灌、藤蔓攀附篱笆等情景，突出了自然景观的壮丽与生机。
整首诗以自然景观和艺术元素为主线，通过细腻的描绘和丰富的想象，展现了作者对美好事物的赞颂和对艺术的推崇。最后两句提到了曹子建，以表达自己对他的敬仰和认同，显示了诗人与曹子建在文学艺术上的共鸣。
总体来说，这首诗以华丽的辞藻和细腻的描写展示了作者对自然和艺术的热爱，通过对景物和艺术品的描绘，表达了美的追求和对艺术的赞美。这首诗词充满了意境与情感，展现了庾信的才华和对美的深刻体悟。
湛湛碧涟漪，老松欹侧卧。悠扬绿萝影，下拂波纹破。
晚风收暑，小池塘荷净。独倚胡床酒初醒。起徘徊、时有香气吹来，云藻乱，叶底游鱼动影。空擎承露盖，不见冰容，惆怅明妆晓鸾镜。后夜月凉时，月淡花低，幽梦觉、欲凭谁省。且应记、临流凭阑干，便遥想，江南红酣千顷。
宿鸟能传语，残风且点心。山情怜澹坐，月色笑孤斟。惊我梅花睡，闻他竹叶吟。清归无所得，得句贵如金。
太帝天坛渤澥连，金霞苍壁隔埃尘。蓬丘不断青禽位，仙仗时来白虎軿。星籥岂惟壶内景，桃花长媚洞中天。优游笑把洪崖袂，瞬息人间又几年。
卷舒乐在游，仕宦甘吏隐。吾宗大雅士，为学先究本。楼居盘礴地，超然寄妙蕴。沉沉一机深，纳纳万象泯。人方窥端倪，我自绝畦畛。胡宁山川丽，诗卷规束攗。彼哉狭且露，之世坐拘窘。尝焉登斯楼，不博粲然冁。
思渺西风，怅行踪、浪逐南飞高雁。怯上翠微，危楼更堪凭晚。蓬莱对起幽云，澹野色山容愁卷。清浅。瞰沧波、静衔秋痕一线。十载寄吴苑。惯东篱深把，露黄偷翦。移暮影、照越镜，意销香断。秋娥赋得闲情，倚翠尊、小眉初展。深劝。待明朝、醉巾重岸。