老懒清吟口角钤，任真虚一性安恬。
士农轨范一身任，孔老穷探两者兼。
斋舍晦晨鸡弗已，翱翔晚节蔗弥甜。
平生缘业今何憾，伫返神魂倍蓰添。
若个生涯论屋谷，课催童子具醪盐。
俊游稍谢出囊颖，道念常嗤隔日痁。
拟古纰疏何柳骨，摄生精密必张髯。
鹤轩发兴从讥晏，雁塔乘时定合尖。
《卜居遣兴一首》是苏籀在宋代创作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：
老懒清吟口角钤，
任真虚一性安恬。
士农轨范一身任，
孔老穷探两者兼。
这首诗描绘了作者苏籀老态龙钟、懒散地吟咏诗篇的情景。他以自在、虚无的心境安恬自得。诗中提到士人和农民，表达了作者在任何身份和角色中都能自由自在地生活，并且将儒家思想的范式化与庶民的生活方式相结合。孔老穷探的形象则体现了作者对于古人智慧的追寻和对人生真谛的思考。
斋舍晦晨鸡弗已，
翱翔晚节蔗弥甜。
平生缘业今何憾，
伫返神魂倍蓰添。
诗中描绘了斋室中的宁静，清晨时分的鸡鸣声依然未停，晚间时分则有翱翔的鸟儿欢快地歌唱。这些景象象征着作者平和的生活，无论是早晨还是晚上，都能感受到甜美的宁静。通过表达对平凡生活的满足，作者表达了对自己一生经历和所从事事业的满意，同时也借此思考人生的意义。
若个生涯论屋谷，
课催童子具醪盐。
俊游稍谢出囊颖，
道念常嗤隔日痁。
诗中提到了生涯、屋谷和童子，这些元素代表着日常生活的琐事和责任。作者提到自己的生活以及教育童子，表达了对于传承和培养后代的重视。文中还提到了俊游稍谢的情景，暗示了作者年华渐逝，但他仍然保持着对于人生和道路的思考，并且对于日常琐事的轻视。
拟古纰疏何柳骨，
摄生精密必张髯。
鹤轩发兴从讥晏，
雁塔乘时定合尖。
诗中提到了拟古和摄生，这是两种不同的修身养性的方式。拟古是指模仿古人的言行，摄生则是指注重养生保健。这些修身的方式被描绘为作者生活中的一部分，表达了他对于自我修养和精神追求的重视。最后两句提到了鹤轩和雁塔，这些地方代表了修行和修养之地，暗示了作者在寻求灵感和提升自己的道路上取得的成就。
通过对《卜居遣兴一首》的分析，我们可以感受到苏籀淡泊名利、追求内心宁静的生活态度。他将传统的士人风范与庶民的生活方式相结合，表达了对自由自在、平凡生活的满足和思考人生的意义。同时，他对于修身养性和精神追求的重视也在诗文中得到体现。整体而言，这首诗词展现了作者对于平和、自在生活的追求，以及对于传统智慧和人生真谛的思考。
云中丹井出天然，白石当年煮尚坚。洗耳不留尘世事，松阴高居伴神仙。
鼓钟将将，淮水汤汤，忧心且伤。淑人君子，怀允不忘。鼓钟喈喈，淮水湝湝，忧心且悲。淑人君子，其德不回。鼓钟伐鼛，淮有三洲，忧心且妯。淑人君子，其德不犹。鼓钟钦钦，鼓瑟鼓琴，笙磬同音。以雅以南，以龠不僭。
二年为郡乐邗坡，喜遇丰年万物和。政拙未能观水薤，气衰时复咏烟萝。朱方亭下归心速，扬子桥边别泪多。禁职祠官容佚老，晚蒙恩泽更滂沱。
曩与刘公同一邦，如今背我去堂堂。京师尊贵在朝者，为问谁能逾阿章。
读了碑文读祭诗，冷看遗像立多时。郎当岭上生云处，山鸟山花忆老师。
曾向沧江看不真，却因图画见精神。何妨金粉资高格，不用丹青点此身。蒲叶岸长堪映带，荻花丛晚好相亲。思量画得胜笼得，野性由来不恋人。