西溪风生竹森森，南潭萍开水沈沈。
丛翠万竿湘岸色，空碧一泊松江心。
浦派萦回误远近，桥岛向背迷窥临。
澄澜方丈若万顷，倒影咫尺如千寻。
泛然独游邈然坐，坐念行心思古今。
菟裘不闻有泉沼，西河亦恐无云林。
岂如白翁退老地，树高竹密池塘深。
华亭双鹤白矫矫，太湖四石青岑岑。
眼前尽日更无客，膝上此时唯有琴。
洛阳冠盖自相索，谁肯来此同抽簪。
白居易，字乐天，下邽人。贞元中，擢进士第，补校书郎。元和初，对制策，入等，调盩厔尉、集贤校理，寻召为翰林学士、左拾遗，拜贊善大夫。以言事贬江州司马，徙忠州刺史。穆宗初，徵为主客郎中、知制诰，復乞外，歷杭、苏二州刺史。文宗立，以祕书监召，迁刑部侍郎。俄移病，除太子宾客分司东都，拜河南尹。开成初，起为同州刺史，不拜，改太子少傅。会昌初，以刑部尚书致仕。卒赠尚书右僕射，谥曰文。自号醉吟先生，亦称香山居士。与同年元稹酬咏，号元白；与刘禹锡酬咏，号刘白。《长庆集》诗二十卷，后集诗十七卷，别集补遗二卷，今编诗三十九卷。
《池上作（西溪、南潭，皆池中胜地也）》是唐代诗人白居易创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
西溪风生竹森森，
南潭萍开水沈沈。
丛翠万竿湘岸色，
空碧一泊松江心。
浦派萦回误远近，
桥岛向背迷窥临。
澄澜方丈若万顷，
倒影咫尺如千寻。
泛然独游邈然坐，
坐念行心思古今。
菟裘不闻有泉沼，
西河亦恐无云林。
岂如白翁退老地，
树高竹密池塘深。
华亭双鹤白矫矫，
太湖四石青岑岑。
眼前尽日更无客，
膝上此时唯有琴。
洛阳冠盖自相索，
谁肯来此同抽簪。
诗意：
这首诗描绘了作者在池塘边的景色和心境。西溪的竹林葱茏，南潭的水面漂浮着浮萍。湘岸上绿意盎然，松江的心湖空阔而碧蓝。景色幽静迷人，令人陶醉。浦派、桥岛使人迷失在迷离的景色中。水面倒影清澈如镜，宛如千寻之路。
诗人独自漫步其中，坐下来思考古今的行事和心境。他希望能够遗忘尘世的纷扰，沉浸在古人的思想和智慧中。他听不到菟裘池的泉水声，也不见到西河的云林景色。他认为这里不如他退隐的故地，那里的树木高耸，竹林茂密，池塘深邃。
华亭上两只白鹤高傲地翩翩起舞，太湖四石的山峦青翠欲滴。眼前整天都没有客人，只有一把古琴陪伴在膝间。洛阳的官员们相互追逐权位，谁愿意来这里共同抚琴？
赏析：
这首诗描绘了一个幽静、宁静的景色，以及诗人在这个景色中的思考和沉思。诗人通过描绘自然景色，表达了对尘世纷扰的厌倦和对古人智慧的向往。他希望能够远离喧嚣，沉浸在自然和古典文化的氛围中，以平静和冥想的心态面对世界。
诗中的景色描写细腻而自然，运用了丰富的意象和比喻，使读者仿佛身临其境。通过描绘竹林、水面、倒影等细节，诗人展现了他对自然美的感受和对内心世界的追求。他在这个幽静的环境中弹琴思考，抒发了他对权位和名利的厌倦，以及对纯粹艺术和宁静生活的向往。
整首诗词以自然景色为背景，通过对景色的描写和对心境的表达，传达了作者对繁杂世事的厌倦与追求内心宁静的情感。同时，诗中也蕴含了对古代文化和智慧的敬仰和思考，展示了诗人对古人智慧的崇尚和追寻。
通过欣赏这首诗词，读者可以感受到自然景色的美丽和宁静所带来的平和与安宁。诗人通过自然景色的描绘，以及对古人智慧和清静生活的思考，引发了读者对内心世界的深思和对美好生活的向往。同时，诗词也提醒人们要远离喧嚣的世俗，追求内心的平和与宁静。
断机手自训三珠，彤史遗芳未必如。子贵面槐陪国论，母贤画荻课儿书。百官未讲回班礼，千乘空多送葬车。曾忝枢庭文字友，束刍无路酹丘墟。
如如不动已周遮，理事驰求路转赊。直下踏翻樵子径，知君未到葛洪家。
少年看花日千遭，黄金买笑侠气豪。醆斟西凉绿蒲萄，燕歌赵舞纷绮罗。插花上马玉颜酡，鞭马如风花底过。九天阊阖手可摩，扬眉不怕金吾诃。杜鹃一声啼山阿，门掩绿苔愁秦娥。春树红颜能几何，万里封侯成蹉跎。河南布衣婆娑要，却笑因风想玉珂。未肯岩前扪翠萝，商丘不唱采芝歌。
发以留宾短，家从教子贫。班衣奉当署，象服镜湖春。许穆诗还废，班姑史尚新。不堪萱草露，也解泣慈亲。
金屋旧题烦乙子，蜜脾新采赖蜂臣。蜻蜓蛱蝶无情思，随例颠忙过一春。
老去还多感，归来政倦游。数峰愁外月，一叶静边秋。偶忆平生事，真供独笑休。烧花吾会得，村酒恰当篘。