迩英何幸奉经筵，俗状婆娑艾服年。
兰叶初窥图上字，奎钩乍识禁中天。
坐凭重席惭清问，能读三坟赖众贤。
犹藉向来稽古力，不然须合早归田。
某闻望之补郡，常雅意于本朝；长孺爲郎，每注情于禁闼。皆欲恢明景化，徽序懿纲。宣硕惠于政经，奉清光于昼接。前闻尽在，茂躅可徵。恭惟学士淑问熙朝，英猷秀世。颁条列土，重季布之股肱；陪议外庭，凑吾丘之智略。果膺绿诏，入觐紫宸。盖丕绩以上闻，表清衷之弥属。饬东方之骑，飞鞚载严；趣舍人之装，輶轩既御。而某夙叨恩纪，敢嘿颂声。才愧巴人，莫预弥高之唱；惠同嘉树，愿赓勿剪之谣。谨斋沐成七言四韵送行诗三章，缮写捧诣客次，祗候陈献。理非逮意，言且无文，甫成怫悦之辞，少系中和之作。
《初侍讲筵有感上呈经筵诸公》是宋代诗人宋祁创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
迩英何幸奉经筵，
俗状婆娑艾服年。
兰叶初窥图上字，
奎钩乍识禁中天。
坐凭重席惭清问，
能读三坟赖众贤。
犹藉向来稽古力，
不然须合早归田。
诗意：
这首诗词是宋祁在初次参加讲筵（讲学会）后的感慨之作。他感叹自己有幸能够参与到这样的学术讨论中，但他也意识到自己的学问浅薄，与那些博学多才的前辈相比，自己还有很多需要学习的地方。他希望能够借助前辈的智慧和经验，不断提升自己的学识。
赏析：
这首诗词以自嘲的口吻表达了宋祁对自己学识的谦逊和对前辈学者的敬仰之情。诗中的“迩英”指的是讲筵的主持人，他幸运地有机会参与到这样的学术讨论中。诗人用“俗状婆娑艾服年”来形容自己的平凡和学识的不足，与那些博学多才的前辈相比，自己还只是刚刚开始了解一些基础知识。
诗中的“兰叶初窥图上字，奎钩乍识禁中天”表达了诗人初次接触到高深的学问时的惊叹之情。他发现自己对于那些学问的了解只是皮毛，还需要更多的努力和学习才能真正理解其中的奥妙。
诗人在诗中坦诚地表示自己的惭愧和羞愧，他坐在重要的席位上，却无法提出有深度的问题。他感激那些前辈学者的智慧和贡献，因为他们的学问为他提供了学习的方向和目标。
最后两句“犹藉向来稽古力，不然须合早归田”表达了诗人对于学习的执着和决心。他希望能够借助前人的经验和智慧，不断努力学习，否则只能早早地回到农田中去。
这首诗词展现了宋祁对学问的虚心态度和对前辈学者的敬仰之情，同时也表达了他对于学习的热情和决心。通过自嘲和自省，他呈现了一个谦逊而坚定的学者形象。
亭高爽垲耸牙檐，万种森罗共一川。坐使江山归旧观，欣年童稚望邮船。柳烟烘日尘迷渚，麦浪降风翠拍天。民物熙熙乐康阜，可无诗酒与君传。
有德由来必有邻，得齐潜德感人深。不劳渠听甘棠讼，解使偷儿自革心。
沙路无泥，柳风如水，嫩凉偏入吟鞍。广思楼上，雨后看西山。回首炎氛千丈，便长啸、跳出尘寰。青天外，斜阳淡淡，倦鸟正飞还。郊原秋色里，望穷霄壤，倚遍阑干。问神仙何处，独占高寒。楼下悠悠洹水，为底事、不暂休闲。吾衰矣，休将旧手，遮日上长安。
月夜亭皋秋气生，又从摇落到峥嵘。寒花尚作茸茸密，晚叶偏能飒飒鸣。对把蟹螯何处酒，怅怀蒪菜此时羹。西风万里吹斑鬓，可待中郎丽赋成。
丹岩今良士，南塘古当时。馆餐未有适，义图以助之。渠渠推毂心，终莫副所思。遇合各有缘，天只非人为。裴回明月枝。乃在海一涯。一字以拔人，我惭蔡子尼。遂使文字交，远迈为人师。骚坛不可即，比兴安所施。唱酬怀旧章，绚若辞藻摛。细玩二君咏，形神坐欲驰。踪迹有聚散，情意
高蹈为时背，幽怀是事兼。神仙君可致，江海我能淹。共守庚申夜，同看乙巳占。药囊除紫蠹，丹灶拂红盐。与物深无竞，于生亦太廉。鸿灾因足警，鱼祸为稀潜。笔砚秋光洗，衣巾夏藓沾。酒甔香竹院，鱼笼挂茅檐。琴忘因抛谱，诗存为致签。茶旗经雨展，石笋带云尖。鹤共心情慢，乌同