除书亦下属微班，唤作官曹便不闲。
检案事多关市井，听人言志在云山。
病童唤著唯行慢，老马鞭多转放顽。
此去仙宫无一里，遥看松树众家攀。
王建，婺源（今属江西）人。徽宗政和八年（一一一八）进士。曾知鄂州崇阳县。事见清道光《婺源县志》卷一五。
诗词：《初授太府丞言怀》
朝代：唐代
作者：王建
除书亦下属微班，唤作官曹便不闲。
检案事多关市井，听人言志在云山。
病童唤著唯行慢，老马鞭多转放顽。
此去仙宫无一里，遥看松树众家攀。
中文译文：
除了写书，我也管理一小班人，被称为官曹，忙得很不闲。
调查案件事务繁多，与市井百姓有关，倾听他们的声音，心志在追求云山的境界。
有个病童被召唤时只能慢慢行走，老马的鞭子经常转动却无法催促其前进。
这里离仙宫一里也没有，只能遥望着众多家庭攀爬的松树。
诗意和赏析：
这首诗表达了作者王建初次授职太府丞（宦官管理太府）的感受和心情。他除了写书以外，还负责管理一小班人，被称为官曹。虽然官曹的工作繁忙，但作者并不觉得闲散，忙碌的事务使他与市井百姓有了紧密的联系。他倾听人们的言谈，寄望于实现自己追求的云山境界，表达了对高尚理想和远大抱负的追求。
然而，诗中也描绘了一些困境。作者提到一个病童被召唤时只能缓慢行走，这可能暗示了官曹中一些人才有限或局限性，导致工作进展缓慢。老马鞭多转动但却无法催促前进，可能象征着作者对于事务进展的不满和无奈。
最后两句表达了作者与仙宫之间的距离遥远，只能远远望着众多家庭攀爬的松树。这里的仙宫可以理解为高尚理想的追求，而松树则象征着家庭和人们的追求。诗中的"此去仙宫无一里"可能暗示作者追求高尚理想的道路还很遥远，但他仍然保持着对追求的渴望，通过遥望众多家庭攀爬的松树，表达了对于普通人幸福和成功的祝愿。
总的来说，这首诗展现了作者在初次授职太府丞时的心情和追求，同时揭示了一些困境和对理想追求的渴望，以及对普通人幸福的祝愿。
常爱武陵郡，羡君将远寻。空怜世界迫，孤负桃源心。洛阳遥想桃源隔，野水闲流春自碧。花下常迷楚客船，洞中时见秦人宅。落日相看斗酒前，送君南望但依然。河梁马首随春草，江路猿声愁暮天。丈人别乘佐分忧，才子趋庭兼胜游。澧浦荆门行可见，知君诗兴满沧洲。
底处春来早，依依傍日华。年光随宝胜，阳律犯鸣笳。冰沼应潜坼，风枝已自斜。江南无驿骑，何计赏梅花。
万物野马相追奔，百年梦境更起仆。是中诸妄要扫刮，努力良心自成就。舞雩春风沂水侧，当日群公切磋究。大途九轨自可识，广居安宅宁当僦。少年恐不保壮老，夜气还能亡旦书。诗书礼乐在庠序，乡射弦歌列笾豆。共惟百圣贻后来，岂使一科图急售。如何道术坐陆沉，独指利名纷辐辏。
先公与进时，早诵小坡诗。晚节遭多难，耆年对耄期。家贫从俗笑，国破任身危。后死元非福，前途未可知。
大树无枝向北风，十年遗恨泣英雄。班师诏已来三殿，射虏书犹说两宫。每忆上方谁请剑，空嗟高庙自藏弓。栖霞岭上今回首，不见诸陵白露中。？
神武威南服，龙舟驾巨涛。廑兵宣略远，定乱禹功高。日彩浮黄钺，云光动赭袍。老臣三稽首，复恐圣躬劳。海宇承平日，明良庆会时。虹光连井钺，绿野绕参旗。荷宠星辰近，承恩雨露私。还闻天鉴迩，政积在西陲。待隐留仙跸，名园异雒阳。礼遵周制度，赋奏汉文章。树映螭头晓，花迎