远近高低锦树明，直疑春教蝶多情。
人间万事思量尽，只好园居过此生。
张镃（一一五三～？），字功甫，又字时可，号约斋居士，祖籍成纪（今甘肃天水），南渡后居临安（今浙江杭州）。俊曾孙。以廕官奉议郎，直秘阁、权通判临安府。宁宗开禧三年（一二○七）爲司农少卿，因预杀韩侂胄密谋，爲史弥远所忌，一再贬窜。嘉定四年（一二一一），除名编管象州，死于贬所。镃藉父祖遗荫，生活侈汰，于孝宗淳熙二十年（一一八五）构园林于南湖之滨。曾先后从杨万里、陆游学诗，并多倡和。有《南湖集》二十五卷，已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲十卷（其中诗九卷）。事见《诚斋集》卷八一《约斋南湖集序》，《齐东野语》卷二、一五、二○。 张镃诗，以影印清文渊阁《四库全书》本爲底本，校以《永乐大典》残本及清干隆鲍廷博校刻本（简称鲍校本）等。新辑集外诗编爲第十卷。
《春日汎舟南湖因遍游近港坐间书客所携四扇》是宋代张镃的一首诗词。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
春日乘船在南湖上游玩，因为游览近港而在船舱里写下了这首诗，书客（指同船的友人）带来了四扇折扇。
诗意：
这首诗描绘了春天的景色和诗人的心情。诗人乘船游览南湖，远远近近的高低的锦绣树木在春光下闪耀。这美景让人感觉仿佛春天教蝴蝶也变得多情起来。诗人深思人生，无论是远方还是近处，世间万事都在他的思考之中。然而，他只想过着在这庭园中安宁的生活。
赏析：
这首诗以春天的景色为背景，表达了诗人对自然和人生的感悟。锦树明的描绘使读者感受到了春天的繁花和生机盎然的景象，而诗人的心情也因此被激发。他用直疑春教蝶多情的表达方式，将春天的美景与蝴蝶多情的形象相结合，给人以诗意深长的感觉。
诗人在描绘自然景色的同时，也进行了一种思考。他认为人间万事思量尽，意味着他对人生的思索已经达到了一定的程度。在这种思考中，他认为只有过着园居般的宁静生活，才能真正满足自己的心灵需求，达到内心的宁静。
整首诗以简洁的语言表达了诗人对自然和人生的领悟，展示了他对安宁生活的渴望。通过对春景的描绘和对人生的思考，诗人传达了一种追求宁静和内心平静的情感，使读者在阅读中感受到了深深的诗意。
胡人吹笛戍楼间，楼上萧条海月闲。借问落梅凡几曲，从风一夜满关山。
著书不就便相抛，远向襄州谒故交。里舍千头无旧橘，客程三脊有荒茅。买鱼村渡捐孤剑，沽酒山城解弊袍。双鬓岂堪禁岁月，眼看归鳦又成巢。
红绦约束琼肌稳。拍碎香檀催急衮。陇头鸣咽水声繁，叶下间关莺语近。美人才子传芳信。明月清风伤别恨。未知何处有知音，常为此情留此恨。
筠屿烟长碧，兰坡水自香。只宜行画里，忘却在潇湘。
望秩宣王命，斋心待漏行。青衿列胄子，从事有参卿。五马寻归路，双林指化城。闻钟度门近，照胆玉泉清。皂盖依松憩，缁徒拥锡迎。天宫上兜率，沙界豁迷明。欲就终焉志，恭闻智者名。人随逝水没，波逐覆舟倾。想像若在眼，周流空复情。谢公还欲卧，谁与济苍生。
喜作羊城客，忘为鹤发翁。问天求酒量，翻海洗诗穷。已过西南道，适遭东北风。扁舟载明月，枉作卖油公。