散乱萦花坞，空蒙暗柳堤。
望回肠已断，何处更莺啼。
寇准（九六二～一○二三），字平仲，华州下邽（今陕西渭南）人。太宗太平兴国五年（九八○）进士，授大理评事，知归州巴东县，移大名府成安县。累迁三司度支推官，转盐铁判官。淳化二年（九九一），拜左谏议大夫，枢密副使，改同知枢密院事。四年，罢知青州。五年，拜参知政事。至道二年（九九六），罢知邓州。真宗即位，迁工部侍郎，权知开封府。咸平六年（一○○三），迁兵部侍郎，爲三司使。景德元年（一○○四），授同中书门下平章事，集贤殿大学士。同年冬，契丹攻宋，准力谏真宗亲征，至澶州（今河南濮阳），迫成和议，是爲“澶渊之盟”。三年罢相，爲刑部尚书，知陕州。后迁兵部尚书，入判都省。大中祥符七年（一○一四），復拜同平章事、枢密使。八年罢。天禧三年（一○一九），又授同平章事，充景灵宫使。四年六月，坐与周怀政谋请太子监国、禁皇后预政、奉真宗爲太上皇事，罢相，封莱国公，寻贬道州司马。干兴元年（一○二二），再贬雷州司户参军。仁宗天圣元年，以疾卒于雷州，年六十二。后十一年，诏復太子太傅，赠中书令、莱国公，又赐謚忠愍。有《忠愍公诗集》三卷，集前附有孙汴所撰神道碑。《宋史》卷二八一有传。 寇准诗，以《四部丛刊》三编影印明嘉靖间蒋鏊刻《忠愍公诗集》三卷本爲底本。校以清康熙间吴调元辨义堂刊《寇忠愍公诗集》三卷本（简称吴本），清初《两宋名贤小集》钞本所收《寇莱公集》七卷本（简称集本）。採录清鲍廷博校记（简称鲍校）、劳权校记（简称劳校）、近人傅增湘校记（简称傅校）、张元济校记（简称张校）。影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）、清彭元瑞知圣道斋钞本、李文田跋钞本，俱系出自蒋本、吴本，然四库本补了各本残缺的文字，少数异文有参考价值，故亦出校记注明。另辑得集外诗十五首，编爲卷四。《宋诗纪事》所收《春恨》一首，系唐人来鹄所作，今归诸附录。
《春雨》是宋代文学家寇准的一首诗词。下面是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
散乱萦花坞，
空蒙暗柳堤。
望回肠已断，
何处更莺啼。
诗意：
这首诗词描绘了春雨的景象，通过以雨景为背景，抒发了作者内心的孤独和无奈之情。诗中表达了对往事的思念和对失去的美好的追忆，同时也暗示了作者对未来的期待。
赏析：
首句“散乱萦花坞”，描绘了春雨的细密纷飞，如绕在花坞之上，给人一种凄美的感觉。这里的“散乱”表达了雨水的无序性，而“萦花坞”则意味着雨丝缠绕在花坞之间。
接着是“空蒙暗柳堤”，这里以柳树和堤岸作为景物，形容了春雨中的模糊和朦胧感。雨水将柳树和堤岸笼罩在一片朦胧之中，使得景色变得模糊不清。这种朦胧的雨景给人一种忧伤和孤独的感觉。
第三句“望回肠已断”，表达了作者对过去的怀念和无尽的思念之情。回忆已经让作者的内心感到痛苦和绝望，无法再回到过去的美好时光。
最后一句“何处更莺啼”，表达了作者对未来的期待和对生活的向往。诗中的莺鸟是春天的象征，莺鸟的歌声代表着生机和希望。作者希望在未来的某个地方能够再次听到莺鸟的歌声，找回生活的美好和快乐。
整首诗词以雨水为线索，通过对雨景的描绘，表达了作者内心的孤独、思念和对未来的期待。同时，诗中运用了朦胧和模糊的意象，给人一种忧伤和迷茫的感觉，展现了宋代诗词中常见的意境和情感。
觉性灵明自若，本心利欲食之。大观如梦如幻，小视坐忘坐驰。
十年欲作石屏题，覃思冥蒙意转迷。枕上呻吟翻了此，短蓬秋雨宿浯溪。
破琴虽未修，中有琴意足。谁云十三弦，音节如佩玉。新琴空高张，丝声不附木。宛然七弦筝，动与世好逐。陋矣房次律，因循堕流俗。悬知董庭兰，不识无弦曲。
野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。
远树高低见，清溪曲折流。草眠耕后犊，波泛狎余鸥。醒醉无人管，登临各自愁。扁舟大如叶，烂漫作春游。
宝晋云烟杂海涛，玉溪花月写风骚。一生不倩毛锥子，只倩并州快翦刀。