丹墀万字中兴策，西蜀人材待细抡。
好把玉蜍留水去，直言莫问近前嗔。
洪咨夔（一一七六～一二三六），字舜俞，号平斋，于潜（今属浙江）人。宁宗嘉泰二年（一二○二）进士，授如皋簿。继中教官，调饶州教授。崔与之帅淮东，辟置幕府。后随崔至蜀，歷通判成都府，知龙州。理宗朝，召爲秘书郎，以言事忤史弥远，罢。弥远死，以礼部员外郎召，迁监察御史，殿中侍御史，给事中。官至刑部尚书，翰林学士、知制诰。端平三年卒，年六十一，謚文忠。有《平斋文集》三十二卷。《咸淳临安志》卷六七、《宋史》卷四○六有传。 洪咨夔诗，以《四部丛刊》影印宋刻《平斋文集》爲底本。原集卷一六所收致语口号、帖子词等及从《诗渊》等书辑得集外诗，另编一卷。
《次及甫入峡杂咏·虾蟆培泉》是宋代洪咨夔创作的一首诗词。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
丹墀万字中兴策，
西蜀人材待细抡。
好把玉蜍留水去，
直言莫问近前嗔。
诗意：
这首诗词表达了洪咨夔对时局和人才选拔的看法。诗中提到了丹墀，指的是皇帝的殿阶，万字中兴策表示朝廷的政策和治理方略。西蜀指的是蜀地，也就是今天的四川地区。洪咨夔认为在治理国家时，需要仔细选拔人才，将其比作精心挑选的虾蟆，希望他们能像玉蜍一样留在水中，即在适合的位置发挥才能。最后一句表达了直言不讳的态度，劝告人们不要过分在意他们的近前的怒视和批评。
赏析：
这首诗词通过对政治和人才选拔的隐喻，表达了洪咨夔对于治理国家的看法。他认为在中兴之策中，需要细心选择人材，将其安置在适合的位置，发挥其才能。以“虾蟆培泉”为隐喻，形象地表达了这个观点。虾蟆需要在水中生活，而玉蜍则被视为珍贵之物，留在水中更能体现其价值。洪咨夔希望政府能正确对待人才，善于发现和使用他们的才能。
最后一句“直言莫问近前嗔”表达了洪咨夔对直言不讳的态度的强调。他劝告人们不要过分在意他们的近前的怒视和批评，而要坚持真实地陈述问题和意见。这句话也可以理解为对于批评者的回应，直言者不必为近前的嗔怒所动摇，应该勇敢地坚持自己的观点。
整体上，这首诗词通过精妙的比喻和直接的表达，表达了洪咨夔对于治理国家和选拔人才的观点，强调了直言不讳的态度。
不知乃不愠，古人叹难能。我谓直易事，学道非干名。本无求知心，愠亦何从生。所以茅檐下，高枕曲吾肱。琴书坐中友，云山门外朋。肺腑欣有得，耳目谅无憎。顾同子扬子，白首太玄经。
妙年意气已横秋，不为身谋为国谋。斥去佞臣谈笑里，英名高压汉朱存。
城东老圃旧书生，紧闭柴门懒送迎。独袖篇诗与君别，相看白首不胜情。
君不见王绩非狂生，笔墨雪尽惟酒经。又不见志和非漫尉，江湖醉咏渔歌耳。文章得失两梦事，一醉从渠俱不理。人间自有行秘书，此翁聊为山泽儒。平生斟酌自饱满，宁复有欠宁有馀。可怜蹒跚挽不前，属车岂识从甘泉。不矜万卷腹空洞，渴梦只恐东溟乾。莫疑此翁拘器穷，此翁有用非哑
官居閴寂似僧居，坐卧行藏行自如。爽气逼人千亩竹，清风满室一床书。心游淡泊能调马，意绝贪求岂羡鱼。即此便同三径隐，未须投绂赋归欤。
澹澹沧海气，结成黄香才。幼龄思奋飞，弱冠游灵台。一鹗顾乔木，众禽不敢猜。一骥骋长衢，众兽不敢陪。遂得会风雨，感通如云雷。至矣小宗伯，确乎心不回。能令幽静人，声实喧九垓。却忆江南道，祖筵花里开。春风不能别，别罢空徘徊。