先生啸诺余，尝欲访青士。
门生可举舆，不必命儿子。
《此君室》是宋代诗人方蒙仲的一首诗词。诗中描绘了作者先生的志向和追求，同时也反映了他对门生的期望和教育观念。
诗意：
诗词以描述作者先生的心境和志向为主线，表达了他对于追求真理和道德的渴望。作者先生寻找志同道合的朋友，希望结交有才德的青年，而不是仅仅依赖自己的儿子来实现自己的理想。诗中透露出一种追求真理和道德的坚定信念，以及对教育的重视和批判精神。
赏析：
这首诗的中文译文和意境如下：
此人家中有好风，曾欲寻访高才士。
门生可培养为栋梁，非必依赖儿子。
这首诗词以简洁明了的语言表达了作者对于人才的重视和对教育的思考。作者通过自己的经历和心情，表达了对于真正的才德和道德的向往，希望能够结交有志向有才能的朋友，一起追求真理和道德的高度。诗中的"好风"象征着才德高尚的人，作者渴望能够结识这样的朋友，一同追求理想。诗的最后两句表达了作者对于教育的独特见解，他认为门生可以成为支撑社会的栋梁之材，而不仅仅依赖自己的儿子。这种教育观念凸显了作者对于培养人才的重视，同时也对传统的世袭观念进行了批判。
总之，这首诗词通过简洁而质朴的语言，表达了作者追求真理和道德的理想，以及对于教育的独特见解。它反映了宋代士人的思想和价值观，具有一定的教育意义和社会启示。
中庭晒服玩，忽见故乡履。昔赠我者谁？东邻婵娟子。因思赠时语，特用结终始。永愿如履綦，双行复双止。自吾谪江郡，漂荡三千里。为感长情人，提携同到此。今朝一惆怅，反覆看未已。人只履犹双，何曾得相似？可嗟复可惜，锦表绣为里。况经梅雨来，色暗花草死。
坠素翻红各自伤，青楼烟雨忍相忘。将飞更作回风舞，已落犹成半面妆。沧海客归珠有泪，章台人去骨遗香。可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房。
归程风强阻，春色有如无。上水千帆健，中流一矴孤。雨冲寻屋燕，云背立樯乌。尽说明朝顺，江行旧有图。
携锡西山步绿莎，禅心未了奈情何。湘宫水寺清秋夜，月落风悲松柏多。
作县如弄潮，莫汲半呷水。红旗上岸来，喝采沙河市。拈取第一筹，细柳天风裹。
当年曾忝从官班，再拜天颜咫尺间。今历千山嫌未隐，芒鞋明月又登山。