登高望远不可无，不可一日不读书。
予方自委下湿地，君乃独占高明居。
杨云傥许客载酒，杜陵安得钱买驴。
徐行过君就书读，颇幸借屋今连闾。
苏泂（一一七○～？）（与赵师秀同龄，生年参《文学遗産》一九八三年四期《赵师秀生年小考》），字召叟，山阴（今浙江绍兴）人。颂四世孙。生平事迹史籍失载，从本集诗篇可知，早年随祖师德宦游成都，曾任过短期朝官，在荆湖、金陵等地作幕宾，身经宁宗开禧初的北征。曾从陆游学诗，与当时着名诗人辛弃疾、刘过、王柟、赵师秀、姜夔等多有唱和。卒年七十余。有《泠然斋集》十二卷、《泠然斋诗余》一卷（《直斋书录解题》卷二○、二一），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《泠然斋诗集》八卷。 苏泂诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，酌校有关史籍。新辑集外诗附于卷末。
《次陆放翁韵》是苏泂创作的一首诗词，描绘了登高望远、读书学习的重要性，以及诗人在逆境中坚持追求知识的决心和对友谊的珍视。下面是它的中文译文、诗意和赏析。
登高望远不可无，
攀登高山远眺，是一种追求不可或缺的行为。
不可一日不读书。
每日都要读书学习，这是一种持续不断的精神追求。
予方自委下湿地，
我自己身处低洼潮湿之地，
君乃独占高明居。
而你却独自占据高明之地。
杨云傥许客载酒，
杨云可能答应了请客带酒来，
杜陵安得钱买驴。
而我却无法财力购买驴子。
徐行过君就书读，
我徐徐前行来到你的住处读书，
颇幸借屋今连闾。
幸好你借给我房屋，今天我们连成了邻居。
这首诗词以自然景观和人物形象为背景，通过对比和对立的手法，表达了作者对知识和友谊的重视。诗人通过描述自己处于低洼潮湿之地，与朋友享有高明居所的对比，强调了知识对于改变个人命运和境遇的重要性。诗中的杨云和杜陵分别象征了富有和贫困，通过对比表达了作者对物质条件的不满和对社会不公的思考。而诗中的徐行过君则展现了诗人对友谊的珍视，通过借屋成为邻居，强调了友情和互助的重要性。
整首诗以简洁明快的语言组织，通过对比和对立的手法，突出了作者对知识和友谊的追求和珍视。它鼓励人们要勇于攀登高山，追求知识的升华，同时也强调了友情和互助在人生中的重要性。
游子东南来，自宛适京国。飘然无心云，倏忽复西北。访戴昔未偶，寻嵇此相得。愁颜发新欢，终宴叙前识。阎公汉庭旧，沈郁富才力。价重铜龙楼，声高重门侧。宁期此相遇，华馆陪游息。积雪明远峰，寒城锁春色。主人苍生望，假我青云翼。风水如见资，投竿佐皇极。
鹤骨龙筋金玉相，诗人二袭几年藏。已惊好手夺天巧，更遣余芬恼楚狂。
闲随少年去，试上大堤游。画角栖乌起，清弦过客愁。碑沉楚山石，珠彻汉江秋。处处风情好，卢家更上楼。
此去何之，骈阗车马朝来起。扬鞭西指。意气眉间是。闾里儿童，竞瞩秦萧史。归时几。快瞻行李。还看如云喜。
常思瀑布幽，晴晀喜逢秋。一带连青嶂，千寻倒碧流。湿云应误鹤，翻浪定惊鸥。星浦虹初下，炉峰烟未收。岩高时褭褭，天净起悠悠。傥见朝宗日，还须济巨舟。
避风善阐台，极目见藤越。悲哉古与今，依然烟与月。自我居震旦，翊卫类夔契。伊昔颈皇运，艰难仰忠烈。不觉岁云暮，感极星回节。元昶同一心，子孙堪贻厥。