忆卧蓬莱阁，同听午唱鸡。
星辰望天北，簪组隔城西。
几日宣鱼钥，长驱响月题。
更凭催邓子，要剸玉如泥。
晁补之（一○五三～一一一○），字无咎，号归来子，济州鉅野（今山东巨野）人。神宗元丰二年（一○七九）进士，调澶州司户参军。召试学官，除北京国子监教授，迁太学正。哲宗元祐初，召试学士院，以秘阁校理通判扬州，迁知齐州。与黄庭坚等并称苏门四学士。绍圣元年（一○九四），坐党籍累贬监信州酒税。徽宗即位，召爲着作佐郎，擢吏部郎中。出知河中府，徙湖州、密州。崇宁间党论復起，奉祠禄居家，葺归来园，慕晋陶潜爲人。大观四年起知达州，改泗州，卒于任，年五十八。有《鸡肋集》七十卷。事见《柯山集拾遗》卷一二《晁无咎墓志铭》，《宋史》卷四四四有传。 晁补之诗，以明崇祯诗瘦阁仿宋刊本（藏北京图书馆）爲底本。校以明光泽堂抄本（简称光本，藏北京图书馆）、涵芬楼藏明蓝格抄本（简称涵本，藏北京图书馆）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）等。新辑集外诗附于卷末。
《次韵邓正字慎思秋日同文馆九首》是宋代晁补之所作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
忆卧蓬莱阁，
同听午唱鸡。
星辰望天北，
簪组隔城西。
几日宣鱼钥，
长驱响月题。
更凭催邓子，
要剸玉如泥。
诗意：
这首诗词描述了作者晁补之在同文馆共同思考、交流的秋日景象。诗中通过回忆和联想，表达了作者对过去时光的怀念，同时展示了对友人邓正字的赞美和对互相切磋学问的期待。
赏析：
这首诗词以简洁的语言描绘了一幅秋日的场景，融入了一些个人情感和对友人的寄托。下面是对每句的具体分析：
1. 忆卧蓬莱阁：
"忆"表示回忆，"卧蓬莱阁"是指作者回忆起过去在蓬莱阁中的经历。这里以具体的场景勾起了作者对过去时光的思念之情。
2. 同听午唱鸡：
"同听"表明作者和邓正字共同欣赏，"午唱鸡"指的是午时时分鸡鸣的声音。这里通过共同聆听鸡鸣，传达了作者与邓正字情感的共鸣和交心。
3. 星辰望天北：
"星辰"指星星，"望"指观察。这里表达了作者抬头仰望北方的星辰，展示了对自然景观的欣赏和对远方的向往之情。
4. 簪组隔城西：
"簪组"指发簪和发饰，"隔城西"表示隔着城市的西方。这里通过描述饰物和城市的距离，展示了作者与邓正字之间的距离感，强调了相互间的交流和思考。
5. 几日宣鱼钥：
"几日"表示过了几天，"宣鱼钥"是指宣传鱼钥的事情。这里可能指的是作者和邓正字一起参与的某项事务，表达了作者对过去日子的回忆和珍视。
6. 长驱响月题：
"长驱"表示长途驾驶，"响月题"可能指的是在月光下创作诗文。这里通过描绘长途出行和在月光下创作的情景，突出了作者对学问创作的热情和坚持。
7. 更凭催邓子：
"更凭"表示更加依靠，"催邓子"可能指督促邓正字。这里表达了作者对邓正字的期待和希望，希望能够通过共同的努力和切磋，取得更好的成果。
8. 要剸玉如泥：
"要剸"表示要雕刻，"玉如泥"表示玉石像泥一样柔软。这里通过对玉石的比喻，表达了作者对邓正字在学问上的才华和创造力的赞美。
总体来说，这首诗词以简洁的语言描绘了作者对过去时光的怀念和对友人邓正字的赞美，同时表达了对互相切磋学问的期待。作者通过景物描写和情感表达相结合，将个人情感与自然景观相融合，给读者留下了一幅清新淡雅的秋日画卷。
我生篾拘束，萍梗堕游宦。迟暮齿发落，归来岁已晏。□□一纪前，罢官避谗讪。故人为买地，诛茅偃岩涧。忍饥苦不坚，浪出蹈忧患。缪遭千骑拥，云贵阅万甲擐。亦尝排九阊，稍纳小臣谏。途穷事已去，运尽泪空潸。狼虎瓷吞噬，鬼蜮肆亵嫚。岂料全性命，复此莳葵苋。坏屋如敝衣，随
书剑梁园，忆曾是、青＊游客。宫苑废、三山依约，绿云红雪。好在西溪王老子，留连醉尽花时节。记尊前、金缕唱新声，忘筝铁。襟韵合，曾衰歇。消客气，歆情说。尽暮年心事，风霜孤洁。一片黄流翻晚照，回惊吴楚东南坼。偶追思、往事叹余生，长年别。
烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。(独上 一作：独坐)更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲
明代资多士，儒林得异才。书从金殿出，人向玉墀来。词学张平子，风仪褚彦回。崇仪希上德，近侍接元台。曩契心期早，今游宴赏陪。屡迁君擢桂，分尉我从梅。忽遇乘轺客，云倾构厦材。泣为洹水化，叹作泰山颓。冀善初将慰，寻言半始猜。位联情易感，交密痛难裁。远日寒旌暗，长风
采采金樱子，采之不盈筐。佻佻双角童，相携过前岗。采采金樱子，芒刺钩我衣。天寒衫袖薄，日暮将安归。
芃芃黍苗，阴雨膏之，悠悠南行，召伯劳之。我任我辇，我车我牛，我行既集，盖云归哉。我徒我御，我师我旅，我行既集，盖云归处。肃肃谢功，召伯营之，烈烈征师，召伯成之。原隰既平，泉流既清，召伯有成，王心则宁。