齐楚诸生俨鞸绅，人人愿得出君门。
衔枚勇锐惊初合，弃甲须臾讶许奔。
细读未辞灯损目，久留终厌棘为藩。
定应亲刈翘中楚，把卷喧呼半夜言。
老年従事忝南京，海内交游尚记名。
怯见广场心力破，厌看细字眼花生。
新科未暇通三尺，旧曲惟知有六茎。
空忆倚楼秋雨霁，与君看遍洛阳城。
〈前举与顿同试西京举人。
〉
苏辙（一○三九～一一一二），字子由，一字同叔，晚号颍滨遗老，眉州眉山（今属四川）人。与父洵、兄轼同以文学知名。仁宗嘉祐二年（一○五七）进士。六年，又举才识兼茂明于体用科，因乞侍父未仕。英宗治平二年（一○六五），爲大名府留守推官。神宗熙宁二年（一○六九），召爲制置三司条例司检详文字，议事每与王安石不合，出爲河南推官，歷陈州教授、齐州掌书记、签书应天府判官。元丰二年（一○七九），兄轼被罪，辙亦坐贬监筠州盐酒税。哲宗元祐元年（一○八六），入爲右司谏，寻迁起居郎、中书舍人，累迁尚书右丞。七年，擢大中大夫守门下侍郎。八年，哲宗亲政，起用新党。绍圣元年（一○九四），以元祐党人落职，出知汝州、袁州，又降授朝议大夫、分司南京，筠州居住。四年，责授化州别驾，雷州安置。元符元年（一○九八），迁循州。徽宗即位，北徙永州、岳州，復大中大夫，提举凤翔上清太平宫，定居颍昌府。崇宁中重开党禁，罢祠。大观二年（一一○八），復朝议大夫，迁中大夫。政和二年（一一一二），转大中大夫致仕，同年十月卒，年七十四。孝宗淳熙中，追謚文定。有《诗传》、《春秋传》、《栾城集》等，并行于世。《名臣碑传琬琰集》下集卷一一、《宋史》卷三三九有传。 苏辙诗，以明万历间清梦轩刊《栾城集》（其中《栾城集》五十卷，《栾城后集》二十四卷，《栾城第三集》十卷，《栾城应诏集》十二卷）爲底本。参校宋刻残本《苏文定公文集》（简称宋大字本）、宋递修本《苏文定公文集》（简称宋文集本）、明嘉靖蜀藩朱让栩刻本（简称明蜀本）、《四部丛刊》明活字本（简称明活字本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）、清道光眉州刻《三苏全集》本（简称三苏本）。新辑集外诗，另编一卷。
《次韵顿起考试徐沂举人见寄二首》是苏辙在宋代创作的一首诗词。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
齐楚的诸生们整理好衣裳，个个都希望能进入你的门庭。
佩戴花枝的勇士们勇猛无畏，刚刚相识就放下武器，匆忙前来。
细心研读书籍，不计较因此损伤了眼睛，长时间停留却厌倦了荆棘作为屏障。
必然要亲自割下中楚地区的藩篱，举起卷册高声呼喊，半夜里的言辞喧嚣。
年老从事公务而感到惭愧，在全国范围内的交往中还保留着名声。
畏惧面对广场上的人群，视力已经衰退，厌倦看那些细小的字眼。
新科考试的事情还没来得及处理，只知道有过六次的失利。
空想着倚在楼上，秋雨过后天空明朗，与你一同游览洛阳城。
（前次举荐和顿起同时参加西京举人考试。）
诗意：
这首诗词主要描绘了作者苏辙对考试和学术的回忆和思考。诗中通过对齐楚诸生的描述，表达了人人渴望通过考试进入仕途的愿望。勇士们放下武器，意味着他们放下了战争的冲突，追求知识和文化。作者对于读书的坚持和不畏艰辛的态度予以赞美。然而，他也表达了对长时间学习的厌倦和对官场挫折的失望。最后，作者回忆起与朋友一同游览洛阳城的美好时光，暗示了对过去友情和美好回忆的怀念。
赏析：
这首诗词以清新自然的语言，表达了作者对于考试和学术的复杂情感，展示了一位士人的内心挣扎和追求。通过对勇士们的描述，诗中呈现出一种追求知识和文化的精神风貌，赞美了读书的勇敢和坚持。同时，作者也表达了对官场挫折和繁琐的厌倦，对于过去友情和美好回忆的怀念。整首诗词通过对考试和学术的描绘，反映了宋代士人的心理状态和社会现实，具有一定的时代特色。同时，通过对洛阳城的描写，为诗篇增添了一丝浪漫情怀，使整首诗词更加生动和富有感染力。
饥蚕未得食，宛转不自持。食蚕声如雨，但食无复知。老蚕不复食，矫首有所思。君画三蚕意，还知使者谁。蜻蜓飞翾翾，向空无所著。忽然逢飞蚊，验尔饥火作。一饱困竹稍，凝然反冥寞。若无饥渴患，何贵一箪乐。
日净岚光上，山藏野意添。海潮来隐几，越岫巧当帘。绝俗宜招隐，论诗未属厌。居虽朝市近，事事见安恬。
泮水题名记，灵光独此翁。褎衣雋曼倩，折角郭林宗。湖海襟期别，风涛患难同。斯人宁复得，些罢涕无从。
火云影裡一叶落，玉鉴光中便见秋。一任秋来又秋去，大江依旧向东流。无变易，有来由。塞鸿何处，白鹭沧洲。数声渔笛烟村晚，狼籍断霞闲钓舟。
如椽老笔健文章，枉对槐间雁鹜行。只共低头了官事，忽惊举手劝离觞。百年可落尘埃梦，一瓣曾薰知见香。珍重平生安东法，穷通何地不徜徉。
大雪满长安，春来特地寒。新年头佛法，一点不相瞒。