渊然推量德为循，酷爱收书定可人。
刘向讨论称好古，退之学问美藏身。
箕裘有子能传业，俎豆於今叹不辰。
我亦平生识传癖，可怜朱墨费精神。
刘子翚（一一○一～一一四七）字彦沖，号病翁，崇安（今属福建）人。韐仲子。以荫补承务郎，辟爲真定府幕属。高宗建炎四年（一一三○），通判兴化军（本集卷五《送张当世序》）。后以疾退居故乡屏山，学者称爲屏山先生，朱熹尝从其问学。绍兴十七年卒，年四十七。遗着由其子玶编爲《屏山集》二十卷，胡宪爲之序，朱熹跋。《宋史》卷四三四有传。 刘子翚诗，以明正德七年刘泽刻本爲底本。校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）、清道光十八年李廷钰秋柯草堂刊本（简称李本，藏北京大学图书馆）。新辑集外诗附于卷末。
《次韵方学士万卷楼》是宋代刘子翚所作的一首诗词。以下是它的中文译文、诗意和赏析：
渊然推量德为循，
酷爱收书定可人。
刘向讨论称好古，
退之学问美藏身。
箕裘有子能传业，
俎豆於今叹不辰。
我亦平生识传癖，
可怜朱墨费精神。
诗词以作者自述的方式展现了他对于学问的热爱和追求。作者深信德行应该是人们行为的基准和准则，这种信念源自于他的博学和深思熟虑。他表达了自己对于收集书籍的热情，相信喜欢读书的人一定能够成为有价值的人。他借助刘向的例子来证明了对古代文化的研究和学问的重要性，并认为回避世俗的学问是美好的。他提到箕裘，一个古代传世的学者，表达了对于有能力传承学问的后代的羡慕之情，同时也体现了对于现代学问的不足和遗憾之意。最后，作者自述了自己一生对于传承学问的痴迷和追求，也表示了对于付出大量时间和精力的过程的心酸和怜悯。
这首诗词以简练的语言表达了作者对于学问的热爱和对于古代学者的羡慕之情。通过引用历史上的学者和自我陈述，作者呈现了对于德行、学问和传承的思考。整首诗词以慷慨激昂的语气描绘了作者内心的情感和对于人生意义的追求，给人以启发和思考。
往来与月为俦，舒展和天也蔽。
五月山中长对雨，一春湖上懒看花。杜鹃莫恼麻衣客，何处野泉不是家。
招提凭高冈，四面断行旅。胜地犹在险，浮梁袅相拄。大江当我前，颭滟翠绡舞。通流与厨会，甘美胜牛乳。扣栏出鼋鼍，幽姿可时睹。夜深殿突兀，太微凝帝宇。壁立两崖对，迢迢隔云雨。天多剩得月，月落闻津鼓。夜风一何暄，大舶夹双橹。颠沉在须臾，我自檝迎汝。始知像教力，但度
峄阳生孤桐，擢干八尺高。风雨萌枝叶，鸾皇栖羽毛。天质自含响，众木非其曹。斲为绿绮琴，古人贞金刀。所制有法象，不敢差釐毫。重详旧谱录，试抚观均调。其声清以廉，闻者不贪饕。其音安以乐，令人消郁陶。弹宫听於君，君德如轩尧。弹商听於臣，臣道如夔皋。不觉起蹈舞，形逸
众木尽相遗，孤芳独任奇。锸天形硉兀，当殿势頫危。恐是夸娥怒，教临嶻嶭衰。节穿开耳目，根瘿坐熊罴。世只论荣落，人谁问等衰。有巅从日上，无叶与秋欺。虎搏应难动，雕蹲不敢迟。战锋新缺齾，烧岸黑bO黧。斗死龙骸杂，争奔鹿角差。肢销洪水脑，棱耸梵天眉。磔索珊瑚涌，森严
縠浪如烟曲里深，使旗斋舫此幽寻。不知鱼鸟思人否，曾费东山拥鼻吟。