内隐思维与外显思维在问题解决或创造性思维过程中的作用,不仅是心理学研究的课题,也是教育学研究的课题。心理学特别是认知心理学在20世纪80年代以来,所揭示的内隐思维和外显思维两者思维过程及其问题解决中的作用,对心理学的发展具有重要作用。对于内隐思维来说,具体指的是不受意识控制的自发的思维过程。它以反身推理为主,往往难以用语言和逻辑关系加以表达。