冠豸英风传至今，於时早已望商霖。
挂帆鲸浪朝天日，借箸龙墀许国心。
帝渥洊颁廉陛远，边声初断塞垣深。
不须更诵蒸民句，处处儿童尽好音。
约公元一一四七年前后在世]字弥性，江都（今江苏扬州）人。生卒年均不详，约宋高宗绍兴中前后在世。幼好学强记，其母尝屏其所观书，几上仅余台历一册，明旦默记，纤悉不误。高宗绍兴二年（一一三二）进士，调平江府学教授。五年，通判湖州。七年，以张浚荐召至阙，为秦桧所阻，出通判镇江府。十六年，为言者所劾，降二官（《建炎以来系年要录》卷一五五），自是闲退二十年。孝宗隆兴元年（一一六三），擢光禄丞，晚知蕲州。
《代人上师垣生辰》是宋代作家仲并的一首诗词。下面是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
冠豸英风传至今，
於时早已望商霖。
挂帆鲸浪朝天日，
借箸龙墀许国心。
帝渥洊颁廉陛远，
边声初断塞垣深。
不须更诵蒸民句，
处处儿童尽好音。
诗意：
这首诗描述了一个人为了向上师祝贺生辰而前往上师垣的情景。诗中表达了对上师的敬意和向往之情，以及对国家的忠诚和对儿童教育的重视。
赏析：
这首诗以景物描写和意象的方式，展现了作者对上师的崇敬之情和对国家的关切。首句"冠豸英风传至今"中的"冠豸"指的是尊贵的头饰，表达了对上师高尚品德和卓越才华的赞扬。"於时早已望商霖"中的"望商霖"则是指望着远处的商霖山，表示作者早已期待着与上师相见。
接下来的两句"挂帆鲸浪朝天日，借箸龙墀许国心"通过挂帆的鲸鱼和箸子上的龙纹，表达了作者对上师的景仰和对国家的忠诚。"帝渥洊颁廉陛远，边声初断塞垣深"中的"帝渥洊颁廉陛"指的是帝王的恩赐，表明上师的地位受到皇帝的赏识和尊重。"边声初断塞垣深"则描绘了边塞的深远和边军的战斗声。
最后两句"不须更诵蒸民句，处处儿童尽好音"表达了对教育的重视。"蒸民句"指的是古代的一种教材，作者认为不需要再学习过多的知识，因为处处都有儿童在传唱好的音乐。这里体现了作者对儿童教育的关注，并认为儿童们都能传承优秀的音乐文化。
这首诗词以简练的语言和精细的描写展示了作者对上师和国家的情感，同时强调了对教育的重视。通过景物和意象的运用，使诗词意境深远，给人以启迪和思考。
嫩雨如尘，娇云似织，未肯便晴。见海棠花下，飞来双燕，垂杨深处，啼断孤莺。绿砌苔香，红桥水暖，笑捻吟髭行复行。幽寻懒、就半窗残睡，一枕初醒。消凝。次第清明。渺南北东西草又青。念镜中勋业，韶光冉冉，尊前今古，银发星星。青鸟无凭，丹霄有约，独倚东风无限情。谁知有
种梅营数椽，四壁但萧然。清带山林气，香来笔砚边。云深天向晚，人立鹤趋前。余亦岁寒者，相从恰暮年。
喜浓寒乍退。风共日、已作深春天气。轻车载歌吹。选名坊闲玩，落梅秾李。无端雨细。动清愁、聊成浅醉。怅年时、携手同来，笑里绣帘斜倚。佳节匆匆又至。抚事惊心。忍堪重记。阑情倦意。行不是，坐不是。闷归来，已早游人回尽，灯暗重门欲闭。念欢娱、最是今宵，怎知恁地。
朱檐日转轩窗冷，碧嶂云低草树香。山影倒沈波底月，夜阑相对写寒光。
开遍南枝又北枝，春风于我似相知。酒边漫说罗浮梦，忘却瑶台月下时。
忠简传汪白，家声属弟昆。惟公殿诸老，积善见多孙。两桂昌书种，双椿蔼庆门。寿终无可憾，况有典刑存。