一第声名动冕旒，渊源家学自梁丘。
谁知雨化青衿日，最解风驰紫塞秋。
幕府石洪嗟不作，河阳潘岳竟成要。
雁行无复云边讯，愁绝萱堂正白头。
陈耆卿（一一八○～一二三六），字寿老，号篔窗，临海（今属浙江）人。从叶适学。宁宗嘉定七年（一二一四）进士（《嘉定赤城志》卷三三），时年三十五。十一年，爲青田簿，十三年，改庆元府教授。歷舒州教授（《水心文集》卷二五《陈处士姚夫人墓志铭》）。理宗宝庆二年（一二二六）除秘书省正字。端平元年（一二三四），累迁着作郎兼国史院编修、实录院检讨（《南宋馆阁续录》卷八、九）。官终国子司业（《赤城诗集》卷二）。三年卒（《全宋词》）。有《篔窗集》初集三十卷、续集三十卷，已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲十卷，其中诗一卷。另纂有《嘉定赤城志》四十卷。事见本集自序及有关诗文。 陈耆卿诗，以影印文渊阁《四库全书·篔窗集》爲底本，酌校有关书引录。新辑集外诗附于卷末。
《代挽何知县二首》是宋代诗人陈耆卿所作的两首诗，以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
第一首：
声名动冕旒，
渊源家学自梁丘。
谁知雨化青衿日，
最解风驰紫塞秋。
中文译文：
声名在朝廷中很有名气，
源远流长的家学传自梁丘。
谁知道雨化作了青衣官员的一天，
最适合驰骋在紫色边塞的秋天。
诗意和赏析：
这首诗以代挽的形式表达了对知县的哀悼之情。诗人首先提到了知县的声名在朝廷中很有影响力，他的渊源和家学源自梁丘，显示出他的学识和背景。然而，诗人接着表达了对知县英年早逝的痛惜之情。诗中提到，谁知道雨天变成了知县的丧服，意味着知县已经去世。最后两句提到知县逝去后的景象，他再也不能驰骋在紫色的边塞，雁行和云边的联系已经断绝，愁绝的萱堂中只剩下白发苍苍的知县。
这首诗通过对知县的赞扬和哀悼，表达了诗人对英才早逝的惋惜之情，以及时光流转、人事如梦的主题。诗人通过对自然景物的描写，与知县的命运相对照，展现了生命的脆弱和无常。整首诗以简洁明了的语言表达了深刻的情感，给人以思索和回味。
第二首：
幕府石洪嗟不作，
河阳潘岳竟成要。
雁行无复云边讯，
愁绝萱堂正白头。
中文译文：
幕府的石洪可惜没有作为，
河阳的潘岳竟然成了要人。
雁行已不再传达云边的消息，
愁绝的萱堂中只剩下白发苍苍的人。
诗意和赏析：
这首诗继续表达了对英才早逝的哀悼之情，以及时光流转的主题。诗人提到幕府的石洪和河阳的潘岳，暗示他们都是有才华的人物，但命运却不尽如人意。石洪没有发挥所长，没有成为幕府的重要人物；而潘岳虽然有才华，但也只是默默无闻地成为了一个普通的要人。
诗中提到雁行已不再传达云边的消息，意味着这两位有才华的人已经离世，再也无法向外界传递信息。最后两句再次提到愁绝的萱堂中只剩下白发苍苍的人，强调了岁月的流转和人事的无常。
整首诗以短小的篇幅传递了对英才逝去的哀伤，表达了人生的无常和命运的游移。诗人通过对比幕府和要人的命运，反映了社会中人才被埋没和命运无常的现实，给人以深思。同时，诗歌运用了简练而富有表现力的语言，使情感更加凝练和直接，给读者留下了深刻的印象。
铁笔俱牵动，金台总去登。老僧不出院，挂起一枝藤。
群玉山前隐道园，松声鹤唳隔溪闻。山灵似识游人意，要看青林映白云。
初闻富经术，颇复事风骚。作者意不尽，斯人才已高。大编来警策，短发对爬搔。好语远相避，独怜曾几遭。
余始不欲与佛者游，尝读东坡所作《勤上人诗序》，见其称勤之贤曰：“使勤得列于士大夫之间，必不负欧阳公。”余于是悲士大夫之风坏已久，而喜佛者之有可与游者。去年春，余客居城西，读书之暇，因往云岩诸峰间，求所谓可与游者，而得虚白上人焉。虚白形癯而神清，居众中不妄言
跛跛鬓毛短，娟娟春日长。繁花丽泽国，叠鼓掺渔阳。唤婢理双屩，遣儿谋一觞。惟知作寒食，那复问殊方。石鼎官芽滑，铜盆井水凉。有时拈拄杖，随意坐胡床。涎涎定巢尾，咬咬求友吭。篮舆元落眼，豆饭或撑肠。楚柁连江色，淮天著雁行。关侬五斗粟，老子复游梁。
惯分符竹理疲民，来往贤星又两春。语到江山端有助，化行风俗自还淳。我知既去思何武，人叹无从借寇恂。别酒径须拼一醉，他时良会恐无因。