凤去鸾归不可寻，十洲仙路彩云深。
若无少女花应老，为有姮娥月易沈。
竹叶岂能消积恨，丁香空解结同心。
湘江水阔苍梧远，何处相思弄舜琴。
韦庄，字端己，杜陵人，见素之后，疎旷不拘小节。干宁元年第进士，授校书郎，转补阙。李询为两川宣谕和协使，辟为判官，以中原多故，潜欲依王建。建辟为掌书记，寻召为起居舍人，建表留之，后相建为平章事。集二十卷。今编诗五卷、补遗一卷。 韦庄，字端已，杜陵人，见素之后，疎旷不拘小节。干宁元年第进士，授校书郎，转补阙。李询为两川宣谕和协使，辟为判官，以中原多故，潜欲依王建，建辟为掌书记，寻召为起居舍人，建表留之，后相建为平章事。集二十卷。今编诗五卷、补遗一卷。
悼亡姬
凤去鸾归不可寻，
十洲仙路彩云深。
若无少女花应老，
为有姮娥月易沈。
竹叶岂能消积恨，
丁香空解结同心。
湘江水阔苍梧远，
何处相思弄舜琴。
诗词翻译：
悼亡姬
凤凰去了，鸾鸟也回不来，
神仙之路彩云深远难寻。
如果没有少女，鲜花就会凋谢，
因为有了姮娥，月亮才会沈没。
竹叶又如何消解心中积郁的忧愁，
丁香花也只能解释心灵相通的情感。
湘江水宽广，苍梧山远在何方，
在哪里我才可以弹奏舜帝的琴，表达思念之情。
诗意和赏析：
这首诗是唐代诗人韦庄的作品，以悼亡姬为题材，表达了作者对逝去之人的思念之情。
诗中以凤凰和鸾鸟来象征亡者，表达了逝去之人无法再回来的遗憾。十洲仙路彩云深，描绘了神仙之路的神秘和深远，并暗示了逝者已经超越尘世，难以找到。
诗中还出现了少女、鲜花、姮娥、月亮等形象，用以对比逝者的离去给世间带来的衰老和沉寂。少女和鲜花相对应，姮娥和月亮相对应，都用以表达逝去后的缺憾。
诗的后半部分，则通过竹叶、丁香、湘江、苍梧、舜帝琴等意象，展示了作者对逝者的深深的思念之情。无论是竹叶消解积郁的忧愁，还是丁香解释心灵相通的情感，都是作者对逝者在心灵上的依恋和牵挂。而湘江水阔苍梧远，则是表达了作者对逝者遥远的思念和渴望与其再次相见的心情。
最后一句“何处相思弄舜琴”，则以舜帝的琴为象征，表达了作者希望能够通过音乐来传递思念之情，并向逝去的亲人表达自己内心的深深思念。
整首诗情感真挚，抒发了作者对逝者深深的思念之情，同时也展示了人们在面对亲人离去后的无法挽回的遗憾和对死亡的思考。
啄黍黄杂没骨肥，绕篱绿橘缀枝垂。新酿酒，旋裁衣，正是昏男嫁女时。
维帝有下都，作镇此南国。孤撑紫玉楼，横绝太霄碧。晶荧砂窦红，夭矫泉绅白。晴云无尽藏，竟日袅幽石。诸峰三十五，离立侍傍侧。会稽眇小哉，请议职方籍。
少小学为文，韩苏有卓型，别裁及诗格，李杜真前旌。立言人所志。见道羌孰能，自读宋儒书，始知朱与程。诏我为学方，主敬与存诚，空言信何补，要道在躬行。矧兹继百王，君师任匪轻，衡门有遗贤，安能致诸廷？沟壑有饿殍，安能饱以羹？返己率多惭，佳文何足称。有时雨未降，披衣
奔流槛外薄豀鸣，曾入坡仙拄杖声。天目远连山势曲，路头争说县官清。林重鸟爱冲烟没，桥毁人看涉水行。忙里能偷此閒乐，抗尘宁复叹劳生。
场藿已成岁，园葵亦向阳。兰时独不偶，露节渐无芳。旨异菁为蓄，甘非蔗有浆。人多利一饱，谁复惜馨香。幸得不锄去，孤苗守旧根。无心羡旨蓄，岂欲近名园。遇赏宁充佩，为生莫碍门。幽林芳意在，非是为人论。
连素穗，翻秋气，细节疏茎任长吹。共作月中声，孤舟发乡思。