地黄饲老马，可使光鉴人。
吾闻乐天语，喻马施之身。
我衰正伏枥，垂耳气不振。
移栽附沃壤，蕃茂争新春。
沉水得稚根，重汤养陈薪。
投以东阿清，和以北海醇。
崖蜜助甘冷，山姜发芳辛。
融为寒食饧，?燕作瑞露珍。
丹田自宿火，渴肺还生津。
愿饷内热子，一洗胸中尘。
苏轼（一○三七～一一○一），字子瞻，一字和仲，自号东坡居士，眉山（今属四川）人。仁宗嘉祐二年（一○五七）进士。六年，试制科，授签书凤翔府节度判官厅事。英宗治平二年（一○六五），除判登闻鼓院，寻试馆职，除直史馆。三年，父洵卒，护丧归蜀。神宗熙宁二年（一○六九），服除，除判官告院兼判尚书祠部，权开封府推官。四年，通判杭州。歷知密州、徐州。元丰二年（一○七九），移知湖州，乌臺诗案狱起，贬黄州团练副使。四年，移汝州团练副使。八年春，得请常州居住，十月知登州。寻召除起居舍人。哲宗元祐元年（一○八六）迁中书舍人，改翰林学士。四年，知杭州。六年，除翰林学士承旨，寻知颍州。歷知扬州、定州。绍圣元年（一○九四），贬惠州。四年，再贬儋州。徽宗即位，赦还，提举玉局观。建中靖国元年，卒于常州，年六十六（按：轼生于仁宗景祐三年十二月十九日，时已入公元一○三七年）。孝宗时謚文忠。有《东坡集》四十卷、《后集》二十卷、《和陶诗》四卷等。《宋史》卷三三八有传。 苏轼诗，卷一至卷四六，以清道光刊王文诰《苏文忠公诗编注集成》爲底本，卷四七、四八，以清干隆刊冯应榴《苏文忠诗合注》爲底本。校以宋刊半叶十行本《东坡集》《东坡后集》（残，简称集甲）、宋刊半叶十二行本《东坡集》《东坡后集》（残，简称集乙，集甲、集乙合称集本）、宋眉山刊《苏文忠公文集》（残，简称集丙）、宋黄州刊《东坡先生后集》（残，简称集丁），宋刊《东坡先生和陶渊明诗》（简称集戊）、宋刊《集注东坡先生诗前集》（残，简称集注）、宋嘉泰刊施元之、顾禧《注东坡先生诗》（残，简称施甲）、宋景定补刊施、顾《注东坡先生诗》（残，简称施乙，施甲、施乙合称施本）、宋黄善夫家塾刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》（简称类甲）、宋泉州刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》（残，简称类乙）、元务本书堂刊《增刊校正王状元集注分类东坡先生诗》（简称类丙，类甲、类乙、类丙，合称类本）、明成化刊《东坡七集》（简称七集）、明万历刊《重编东坡先生外集》（简称外集）、清查慎行《补注东坡编年诗》（简称查注）、清冯应榴《苏文忠诗合注》（简称合注）。参校资料一爲金石碑帖和着录金石诗文的专着的有关部分；一爲清人、近人的苏诗校勘批语，其中有何焯所校清康熙刊《施注苏诗》（简称何校），卢文弨、纪昀所校清干隆刊查注（分别简称卢校、纪校），章钰所校缪荃孙覆明成化《东坡七集》（简称章校）。卷四八所收诗篇除《重编东坡先生外集》外，还分别採自《春渚纪闻》、《侯鲭录》等书，亦据所采各书及有关资料进行校勘。新辑集外诗，编爲第四九卷。起仁宗嘉祐四年己亥十月，公按：谓苏轼还朝，侍宫师按：谓苏洵自眉山发嘉陵，下夔、巫，十二月至荆州作。
诗词：《地黄》
作者：苏轼
朝代：宋代
地黄饲老马，可使光鉴人。
吾闻乐天语，喻马施之身。
我衰正伏枥，垂耳气不振。
移栽附沃壤，蕃茂争新春。
沉水得稚根，重汤养陈薪。
投以东阿清，和以北海醇。
崖蜜助甘冷，山姜发芳辛。
融为寒食饧，?燕作瑞露珍。
丹田自宿火，渴肺还生津。
愿饷内热子，一洗胸中尘。
中文译文：
地黄饲养老马，能使马身光彩照人。
我听说乐天的话，比喻马得到这种滋养。
我年老体衰，正低头在马槽中，气息沉闷不振。
将地黄移植到肥沃的土地上，茂盛生长，争相迎接新的春天。
地黄根深沉水中，汲取丰富养分，长时间熬煮才能滋养陈年的柴火。
用东阿的清水灌溉，用北海的美酒施肥。
山崖上的蜜蜂提供甘冷之气，山姜散发芳香而辛辣。
把地黄熬煮成寒食时的饧食，就如瑞露珍馐供奉给天燕。
丹田中的火气自然而然地产生，使干渴的肺得到滋润。
愿将这内心的热情，一洗胸中的尘埃。
诗意和赏析：
这首诗以地黄饲养老马为基本情景，通过对地黄的种植和养护过程的描写，表达了作者自身的感受和心境。
苏轼以地黄饲养老马的形象，喻示自己的衰老和颓废状态。他形容自己如同老马，垂头丧气，无精打采。然而，他希望通过转换环境、改变条件，让自己焕发新的生机，像地黄在肥沃的土地上茂盛生长一样。
诗中的地黄象征着希望和滋养，它从深水中吸取养分，经过熬煮才能成为滋养陈薪的良药。作者借此抒发自己对于自我滋养和改变的渴望，希望能够通过汲取外界的滋养，改变自己的颓废状态。
诗中还描述了环境对于人的影响，比如用东阿的清水灌溉，用北海的美酒施肥，山崖上的蜜蜂提供甘冷之气，山姜散发芳香而辛辣。这些元素表达了作者渴望改变自己环境以获得新生的愿望。
最后，作者表达了自己渴望内心热情能够洗涤胸中尘埃的愿望，希望通过饱洗内心的激情，使自己重焕活力。
整首诗以地黄饲养老马为主题，通过描绘地黄的生长和滋养过程，以及与作者自身状态的对应，表达了作者对于自我滋养和改变的渴望。诗中运用了丰富的意象和比喻，以及对环境的描绘，使诗意更为丰富深远。这首诗激发人们对于生命的热爱和对于改变的希望，传达了积极向上的情感和对于美好未来的向往。
松房小小雨留客，竹迳深深鸟唤人。灿醉不知三月暮，等閒又是一年春。
将使言堪复，常闻行欲先。比珪斯不玷，修己直如弦。跬步非全进，吹嘘禀自然。当令夫子察，无宿仲由贤。正遇兴邦际，因怀入署年。坐知清监下，相顾有人焉。
吴钩若霜雪，吴人重游侠。尊前含笑看，上有仇家血。
养拙贫无事，深幽乐更真。檐巢偷哺子，树啄巧藏身。窃果莺知主，移居蚁过邻。老夫朝食美，荐俎有溪鳞。
窗外幽花无数生，乱红相映不知名。长条自转风前影，别壑还添雨后声。闭户苦无佳客语，披书聊慰古人情。诗成步逐山腰月，相对茅檐夜色清。
冰颜黑发未应衰，巨舰高旌使府威。琐闼领藩承嘏去，绣衣过郡买臣归。湖山胜迹吟毫健，风月良辰宴斝飞。金榜弟兄同舍长，老年相别重依依。