分明眉目绿变丫，意气融融十岁华。
若要终身行路正，须防小学入门差。
人心不古皆流俗，师范如今独当家。
八十老翁无长语，九经中有好生涯。
《董君藻之子时修随其师戴时可来见八句勉之》是宋代陈著所作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
分明眉目绿变丫，
意气融融十岁华。
若要终身行路正，
须防小学入门差。
人心不古皆流俗，
师范如今独当家。
八十老翁无长语，
九经中有好生涯。
诗意：
这首诗以董君藻之子时修随其师戴时可为背景，表达了一种关于教育和人生道路的思考。诗中通过描绘分明的眉目和绿丫的形象，表现了十岁少年的意气风发和充满活力的华丽风采。诗人告诫年轻人，若想在人生道路上坚持正道，就必须避免学习的初级阶段出现差错。他指出现代人心智普遍不如古人，都受到了流俗的影响，而教育者如今才是独当一面的角色。在诗的结尾，诗人提到了八十岁的老人，虽然他没有过多的言语，但他在九经中找到了美好的人生。
赏析：
这首诗词通过生动的形象描写和简练的语言表达，传达了一种关于教育和修养的价值观。分明眉目绿变丫的描绘，展现了年轻人的朝气和生机，同时也提醒他们要在学习的初级阶段就做好基础，避免将来走入歧途。诗人对于人心的变迁以及教育的重要性有所思考，他认为现代的人们普遍受到流俗的影响，而教育者在当今社会中担负着重要的责任。最后，诗人以一个八十岁的老人作为反衬，他虽然语言不多，但在九经中找到了有意义的生活，这呼应了诗的开头，强调了正确的教育与修养对人生的重要性。
这首诗词通过简练而富有意象的表达，触及了教育、修养和人生道路等深层次的主题。它以浅显易懂的语言呈现了复杂的思想内涵，深入人心，引发读者对教育和人生的思考。同时，通过对年轻人和老人形象的对比，诗人也展示了时间的流转和人生的变化，以及智慧和经验在不同阶段的重要性。这首诗词在宋代的文化背景下具有一定的时代特色，同时也蕴含着普适的价值观，对于当代读者仍然具有启示意义。
鸟语朝来新雨霁，杖藜呼我闲行。天晴腰脚上山轻。清风收积润，斜日弄新晴。最爱飞泉鸣野涧，清如万壑松声。回风溅沫湿冠缨。归来魂梦冷，幽响杂瑶琼。
老子今年八十三，怕寒浑未试春衫。尚存晋宋间人意，折得南枝带雪簪。
老得闲来兴味长，问将何事送余光。春寒拥被三竿日，宴坐忘言一炷香。报国愧无功尺寸，归田仍值岁丰穰。枢庭任重才余暇，犹有新篇寄草堂。
弱冠论交老更坚，平生风义想前贤。银峰告政一千里，雁塔联名四十年。漫许赤心酬雨露，终成白发傲林泉。酸风送子寒山暮，鸣壑摇松亦泫然。
荷叶荷花何处好，大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水，几日到东州！
远忆巫山阳。花明渌江暖。踌躇未得往。泪向南云满。春风复无情。吹我梦魂断。不见眼中人。天长音信短。