绿囊方底殿屏东，密使潜书昼夜通。
落尽仙桃春不管，更教双燕舞西风。
《读汉史》是明代文人李东阳创作的一首诗词。这首诗通过描绘景物和表达情感，展现了作者对历史的热爱和追求真理的精神。
译文：
在绿色布囊覆盖的屏风东侧，
秘密使者夜以继日地传递书信。
即使仙桃花谢尽，也无法打扰，
更让双燕在西风中翩翩起舞。
诗意与赏析：
《读汉史》这首诗词以独特的景象和意象展现了对历史的热情和执着。首先，绿色布囊覆盖的屏风东侧象征着历史的陈旧和尘封。这里的"绿囊方底殿屏东"意味着历史宫殿的重要位置，也代表着文化知识的珍贵。
其次，密使夜以继日地传递书信，揭示了历史的传承与交流。这种传递的方式暗示着历史的重要性和对真理的追求。作者通过"密使潜书昼夜通"来表达自己对历史的深入研究和探索的决心。
接下来，诗中的"仙桃春不管"描述了桃花凋谢的景象。这句表达了时间的流转和历史的变迁，但历史的价值却不会因为时间的推移而减少。
最后，"更教双燕舞西风"表达了诗人对历史的愿望和追求。双燕在西风中翩翩起舞，象征着历史的翻阅和传承。这里的"西风"也可以被理解为历史的浩瀚和广阔。
总的来说，《读汉史》这首诗词展现了作者对历史的热爱和追求真理的精神。通过描述景物和运用意象，诗人表达了对历史文化的珍视和对历史知识的渴望，同时也传达了对历史传承和理解的追求。这首诗词激发了读者对历史的思考和探索，呼唤着人们对过去的思考和对真理的追求。
锦襜褕，绣裆襦。强饮啄，哺尔雏。陇东卧穟满风雨，莫信笼媒陇西去。齐人织网如素空，张在野田平碧中。网丝漠漠无形影，误尔触之伤首红。艾叶绿花谁剪刻，中藏祸机不可测。
湖光分别浦，岭路过前村。泉石相萦带，云烟互吐吞。耕犁无易业，邻曲有通婚。试觅诛茆地，吾将遗子孙。
十年疏鬓为谁斑，天借儒冠日月间。欹枕寒生双瀑涧，开门春满七星山。鹤归尚觉辽城是，鹃老空闻蜀道难。欲觅九还凭寄语，青牛何日度函关。
江水何深深，青枫映云林。衡门一杯酒，抱膝《梁父吟》。君不见夷吾奋袂投南冠，故人荐引登君门。扬眉吐论下荆楚，九合冠裳朝至尊。又不见乐生徒步从西来，燕昭一拥帚，调笑黄金台。辕门一日建旌节，七十齐城生暮埃。古来英俊人，所遇皆有立。袖有骊龙珠，能令鬼神泣。而我独何
塞南月冷乌夜飞，茫茫旷野无枝栖。防边夜歌大风起，铁衣如冰冻不死。功成那忍乞爱卿，叫阍已献龟形绮。钱塘江边乌欲栖，小卿醉软红玉肌。亸云溜簪困未醒，山头赤乌啄金饼。春宵恨不长如年，无情银漏何溅溅，起来一笑花嫣然。
碧云双引树重重，除却丹经户牖空。一径绿阴三月雨，数声啼鸟百花风。年深不记栽桃客，夜静长留卖药翁。几度到来浑不语，独依秋色数归鸿。