汉囊一需头，并荐五处士。
由来角立名，独归徐孺子。
某闻望之补郡，常雅意于本朝；长孺爲郎，每注情于禁闼。皆欲恢明景化，徽序懿纲。宣硕惠于政经，奉清光于昼接。前闻尽在，茂躅可徵。恭惟学士淑问熙朝，英猷秀世。颁条列土，重季布之股肱；陪议外庭，凑吾丘之智略。果膺绿诏，入觐紫宸。盖丕绩以上闻，表清衷之弥属。饬东方之骑，飞鞚载严；趣舍人之装，輶轩既御。而某夙叨恩纪，敢嘿颂声。才愧巴人，莫预弥高之唱；惠同嘉树，愿赓勿剪之谣。谨斋沐成七言四韵送行诗三章，缮写捧诣客次，祗候陈献。理非逮意，言且无文，甫成怫悦之辞，少系中和之作。
《读史》是宋代诗人宋祁创作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
汉囊一需头，
并荐五处士。
由来角立名，
独归徐孺子。
诗意：
这首诗词描述了作者读史书的情景。"汉囊"指的是古代保存文献的囊袋，"需头"则是指读书时的姿势。诗中提到作者向人们推荐了五位有才学的士人。这五位士人因为他们的才华和学问而成为名角，而其中最杰出的一位是徐孺子。
赏析：
这首诗词通过描绘作者读史书的场景，表达了作者对历史的热爱和对才学的推崇。作者将读史比喻为打开汉囊，以一种虔诚的姿势来学习历史。他还向读者介绍了五位有才学的士人，这显示了作者对人才的赞赏和推崇。其中，徐孺子被单独提及，说明他在才学上的卓越成就。
整首诗词简洁明了，用字精练，表达了作者对历史和才学的热爱之情。通过描绘读书的场景和推荐士人，诗词展现了作者对知识的追求和对人才的赞美。这首诗词既表达了作者个人的情感，又反映了宋代士人对历史和学问的重视，具有一定的文化价值。
门客家臣义莫俦，漆身吞炭不能休。中行智伯思何异，国士终期国士酬。
但把凡身小品论，不须榻頞问星辰。女郎恋别泪如雨，遑托金针度与人。
异端岂必皆邪说，执一之偏或过中。隘与恭如失正，到头流弊亦皆同。
晚妆灯火炤楼新，重奏妍词唱未匀。遮莫帘空扉已阖，隔墙犹有听歌人。
春风鼓大江，孰能度广狭。似觉海东涛，顷刻上三硖。兹辰当改火，每岁已衣裌。岂意九派天，故絮未可匣。北顾马当矶，西睨鸿宿夹。雪浪欲沃城，无复一凫鸭。钉缆虞岸裂，阁舫惧崖压。天吴政尔骄，水伯讵敢狎。津亭叹逝翁，衰鬓侧乌幍。既昧升天行，亦缺缩地法。故畴身麦交，田事
夜色昏昏带远烟，谁家灯火待归船。小迟月上风须息，且伴白鸥今夕眠。