汉囊一需头，并荐五处士。
由来角立名，独归徐孺子。
某闻望之补郡，常雅意于本朝；长孺爲郎，每注情于禁闼。皆欲恢明景化，徽序懿纲。宣硕惠于政经，奉清光于昼接。前闻尽在，茂躅可徵。恭惟学士淑问熙朝，英猷秀世。颁条列土，重季布之股肱；陪议外庭，凑吾丘之智略。果膺绿诏，入觐紫宸。盖丕绩以上闻，表清衷之弥属。饬东方之骑，飞鞚载严；趣舍人之装，輶轩既御。而某夙叨恩纪，敢嘿颂声。才愧巴人，莫预弥高之唱；惠同嘉树，愿赓勿剪之谣。谨斋沐成七言四韵送行诗三章，缮写捧诣客次，祗候陈献。理非逮意，言且无文，甫成怫悦之辞，少系中和之作。
《读史》是宋代诗人宋祁创作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
汉囊一需头，
并荐五处士。
由来角立名，
独归徐孺子。
诗意：
这首诗词描述了作者读史书的情景。"汉囊"指的是古代保存文献的囊袋，"需头"则是指读书时的姿势。诗中提到作者向人们推荐了五位有才学的士人。这五位士人因为他们的才华和学问而成为名角，而其中最杰出的一位是徐孺子。
赏析：
这首诗词通过描绘作者读史书的场景，表达了作者对历史的热爱和对才学的推崇。作者将读史比喻为打开汉囊，以一种虔诚的姿势来学习历史。他还向读者介绍了五位有才学的士人，这显示了作者对人才的赞赏和推崇。其中，徐孺子被单独提及，说明他在才学上的卓越成就。
整首诗词简洁明了，用字精练，表达了作者对历史和才学的热爱之情。通过描绘读书的场景和推荐士人，诗词展现了作者对知识的追求和对人才的赞美。这首诗词既表达了作者个人的情感，又反映了宋代士人对历史和学问的重视，具有一定的文化价值。
清坐铃斋公事稀，春来风日更迟迟。胸中水镜渠自避，却笑缿筒徒徒尔为。
溪草落溅溅，鱼飞入稻田。早寒临洞月，轻素卷帘烟。dU帻题新句，蓑衣象古贤。曙花闲秀色，三十六峰前。
孟月摄提指，春游初服成。招寻追旧迹，涉历憩孤情。暂尔谐心赏，相从念友声。丹房探不远，吾欲悟无生。
可怜倦鸟不知时，空羡骑鲸得所归。玉局西南天一角，万人沙苑看孤飞。
十客九不解，一解值吾仇。譬如巧蛾眉，同镜见之羞。结交恨不广，难在相绸谬。掩箧谢年少，所藏非所求。
七返还丹阿谁无，先生归去谁识渠。时人要见真虚靖，北斗西边一点如。