投认师生法不轻，其初只为杜逢迎。
因而场屋真知己，怀刺无他止姓名。
《都下竹枝词》是一首清代的诗词，作者是方文。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
投认师生法不轻，
其初只为杜逢迎。
因而场屋真知己，
怀刺无他止姓名。
诗意：
这首诗词表达了作者对师生之间的情感和师生关系的珍视。作者表示，投身于师生关系并不是一件轻率的事情，最初只是为了迎接杜逢（可能是作者的老师或者朋友）。然而，在这个过程中，作者发现了一位真正的知己，两人的关系超越了师生之间的界限。作者怀着深深的感激之情，对这位知己表达了他的赞美和敬意。
赏析：
这首诗词以简练的语言表达了作者的情感和思考。首句“投认师生法不轻”直接点明了作者对师生关系的认真态度。他认为师生之间的关系并非轻描淡写，而是需要真心的投入和尊重。接下来的两句“其初只为杜逢迎”，表达了最初接触师生关系的初衷，即为了迎接杜逢，或者说是为了与杜逢建立关系。然而，随后的两句“因而场屋真知己，怀刺无他止姓名”揭示了作者与杜逢之间关系的变化和深化。作者发现，在这个过程中，他们成为了真正的知己，超越了师生关系的界限。最后一句“怀刺无他止姓名”表达了作者对这位知己的深深怀念和敬意。
整首诗词通过简洁而有力的语言，表达了作者对师生关系的认真和珍视，以及对知己的赞美和怀念之情。这种情感的表达使诗词富有真挚的情感和人情味，也反映了作者对友情和师生情感的思考和体验。
思齐太任，嫔于周京。至哉坤元，万物资生。不可科测，矧可强名。镂玉绳金，昭哉号荣。
如此中山如此酒，何须更觅蓬瀛。江湖历□记平生。诗囊都束起，只好说丹经。家事付他儿辈，功名留待诸孙。维摩法喜鬓青青。日长深院里，时听读书声。
我爱韩亭好，霜空宿蔼收。望中江入海，应有济川舟。
坞深不见人，树杪青峰堕。若个采松花，隔林应唤我。
北上郊原一据鞭，华林清集缀儒冠。方塘春先渌，密竹娟娟午更寒。流渚酒浮金凿落，照庭花并玉阑干。君恩倍觉丘山重，长日从容笑语欢。
静躁固异秉，出处良一途。岩前东来人，翻然应时须。赫赫帝者师，去与赤松俱。钟鼎与林泉，天以私吾儒。穷达俯仰间，取舍亦须臾。曲士胸臆窘，屈伸自囚拘。长往信已隘，不休谅其愚。倚天霜崖姿，岱表张延符。桂栋辛夷楣，超然结云庐。花草粲绮罗，清飚发笙竽。冈峦为肺腑，烟霞