沈沈石室疏钟后，寂寂莎池片月明。
多少学徒求妙法，要于言下悟无生。
访庐山归章禅伯
沈沈石室疏钟后，
寂寂莎池片月明。
多少学徒求妙法，
要于言下悟无生。
诗意：这首诗描绘了一个人访问庐山，拜访了章禅伯后的场景。诗人描述了一个宁静安详的场景，诗中展现了对禅宗的崇敬和追求。诗人在庐山的石室里，听见了疏钟的声音。庐山上的寂静与清幽使人感到心旷神怡。在莎池上，只有月光的照耀。这里有多少学徒来求问妙法，想要通过禅宗的教导来领悟生命的真谛。
赏析：这首诗通过描绘庐山的景致和禅宗的学习场景，表达了对禅宗教义的追求和向往。诗人通过描述石室的沉寂和钟声的稀疏，强调了禅宗的静默和宁静。莎池上的月光更是为整个场景增添了一丝神秘和静谧的气氛。诗人提到了多少学徒来寻求妙法，说明了禅宗的教导对于很多人来说是宝贵的。最后一句诗中，诗人强调了通过言语之下领悟无生（即人生之真谛）的重要性。这首诗以简洁的词语和清新的意境，传达了禅宗所带来的内心宁静和智慧的追求。
我祖当家始，零丁只影存。根芽惟大母，枝叶又曾孙。触少心犹惕，慈多语易温。德尊年亦称，消得诰花恩。
千门共惜放春回，半锁楼台半复开。公子不能留落日，南山遮莫倚高台。残红似怨皇州雨，细绿犹藏画蜡灰。毕竟思量何足叹，明年时节又还来。
故园此日多心赏，窗下泉流竹外云。近馆应逢沈道士，比邻自识卞田君。离宫树影登山见，上苑钟声过雪闻。相劝早移丹凤阙，不须常恋白鸥群。
谢客捐书日日闲，行穿密竹卧看山。岩前恨欠煎茶地，安得茆茨一小间？
湖上秋风即便浓，倾都人出赏芙蓉。我来自爱青青草，白鹭飞回兴略同。
双峰起云际，仿佛五侯门。烟霞锁不开，曾无车马奔。