侍帝金华讲，千龄道固稀。
位将贤士设，书共学徒归。
首命深燕隗，通经浅汉韦。
列筵荣赐食，送客愧儒衣。
贺燕窥檐下，迁莺入殿飞。
欲知朝野庆，文教日光辉。
张说，字霖卿，营道（今湖南道县）人。孝宗隆兴元年（一一六三）有《游老君洞》诗。事见《八琼室金石补正》卷八六。
诗词中文译文：
在赴集贤院学士上赐宴应制得辉字
侍宴于帝王的金华殿上，
讲述千龄的道理确实难得。
位将贤士设下，书共学徒归来。
首选深思熟虑的隗，通晓经典的浅薄的汉韦。
列筵宴会荣赐食物，送客时感到愧疚穿衣。
贺燕窥视在屋檐下，迁莺飞入皇宫。
想要知道朝廷和百姓的庆祝活动，
文教的光辉如同太阳照耀。
诗意和赏析：
这首诗歌是唐代张说创作的，是一首应制诗，诗人通过描绘皇帝在金华殿上设宴款待学者的场景，表达了对文化教育的重视和庆贺的心情。
诗中，诗人以侍帝金华讲为背景，描述了贤士和学徒受到重视的场景。贤士隗和汉韦代表了深思熟虑和通晓经典的学者，他们被赐予重要的职位，并引领学徒一同回归。这充分展现了皇帝对于学问和知识的尊重，以及对于教育追求的推崇。
随后，诗人描绘了宴会的场景，表达了列筵宴会的热闹和盛大，并将下榻客人的愧疚穿衣反映出来。此时，在屋檐下贺燕窥视，迁莺进入皇宫，象征着喜庆的氛围。最后，诗人透过写景表达了朝廷与文教的光辉如同太阳照耀，彰显了皇帝对文化教育的重视，以及朝野对此庆贺的心情。
这首诗以细腻的描写和鲜明的色彩展现了唐代皇帝对于学问和文化的推崇，以及朝野的喜庆心情。他通过将宴会的场景与文化教育的重要性结合在了一起，传达出对于知识的尊重和推崇。整首诗构思巧妙，意境明快，通过现实的景象展现了朝野繁荣和庆贺的场景，展现了当时社会对于学问和文化教育的重视。
雷车轞兮电焱熹，孽氛静兮旱魃摧，龙之来兮慰我思。翠其幢兮羽旗，乘焕{火霍}兮纷躨跜。龙之去兮盍徐之，蜚雨兮一且再。室予居兮谷予饥，眷他州之枵橎兮，匪龙其吾曷依。东阡北陌兮讴而嬉，右湖左海兮夜不扉，林屋之洞兮蟠翠微。琼餐兮贝宫，云璈兮玉妃。奠龙居兮无愧，功成兮
鸳鸯异野鹜，凤凰非山鸡。物生各有偶，非偶不并栖。昔为丛台人，今为圉者妻。亦知久当弃，无乃太不齐。同时歌舞人，何异玉与泥。失身已至斯，违天将安归。挽首只自羞，有声不敢啼。何缘梦到君王侧，彻夜不眠闻马嘶。
孤芳寒艳绝难依，邺下关中不赋诗。未必江南有才子，也应先是七三辞。
小小游车四面红，美人花貌映玲珑。随车更有郎行马，散入钟山十里松。
二年羁旅越人吟，乞得东南病更侵。殇子未安庄氏义，寿亲还慰鲁侯心。鲜鲜细菊霜前蕊，漠漠疏桐日下阴。浊酒一杯秋满眼，可怜同意不同斟。
斜日挂汀洲。帆影悠悠。碧云合处是吴头。几片寒芦三两雁，人立清秋。柳外莫停舟。休问闲愁。人生江海一萍浮。世路相期如此水，万里安流。