但闻两庑读书声，学馆无尘地更清。
岁久缁林皆木拱，春来泮水有芹生。
剩令龙虎登高第，再赋凫鹥美太平。
我老循行才不称，愧君刻画与虚名。
《恭州教授宋师民有诗次韵》是晁公溯所作，描绘了恭州的学府景象和作者自身的自省之情。以下是对该诗的中文译文、诗意和赏析：
译文：
只听到两庑间读书声，学馆无尘地更加清净。岁月久远，缁林中的树木都高高拱起；春天来临，泮水边长出了芹菜。虽然我仍在登高的路上，但请再赋凫鹥之美景吧，让太平盛世得以继续。我已年事渐高，学识虽不算出众，感到惭愧，与你的刻画和名声只是虚幻而已。
诗意：
这首诗以描绘恭州学府景象为主线，通过对学府清静的描绘，表达了作者对学问的推崇和对学府环境的赞美。同时，通过对自身才华的自省，表达了作者对自己年岁渐长、学识不足的忧虑和愧疚之情。整首诗以简洁的语言抒发情感，通过对自然景物和个人境遇的描写，展现了一种内心深处的平和与思考。
赏析：
这首诗以文人雅致的语言，展现了晁公溯对恭州学府的景象和自身境遇的感慨。首句"但闻两庑读书声，学馆无尘地更清"，以听觉的方式带领读者感受学府中读书声的清净，暗示了学问之境的纯粹和高雅。接着，通过岁月流转、自然景物的描绘，将读者的视线引向缁林中的高树和泮水边的芹菜，展现了自然与学问的和谐共生。
诗的后半部分，以自省之情为主题，表达了作者对自身才智与名声的思考。作者自谦道自己的学识不足，称自己的循行才不称，认为自己与虚名之间存在巨大的落差。这种自省和自嘲，展示了作者对学问的敬畏和对自身境遇的客观认知。
整首诗以简练的语言写就，意境清新、意味深远。通过对学府和自身的描绘，表达了一种平和而内敛的情感。读者在欣赏这首诗时，不仅可以感受到恭州学府的静谧和雅致，也可以对作者的自省之情产生共鸣，引发对个人成长和人生意义的思考。
矍铄平生善用兵，论他薏苡得贪名。不因渴骥遗踪在，谁识将军到底清。
一堂既虚閒，一室可息偃。松篁度风清，窗户去日远。幽禅过亭午，凉气生薄晚。阃内即妻孥，更深遂忘返。
猷露坐月饮，戏吟此曲，盖欲一洗钿合金钗之尘。他日野处见之，甚为予击节也向秋来、渐疏班扇，雨声时过金井。堂虚已放新凉入，湘竹最宜欹枕。闲记省。又还是、斜河旧约今再整。天风夜冷。自织锦人归，乘槎客去，此意有谁领。空赢得，今古三星炯炯。银波相望千顷。柳州老矣犹儿
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
一夜西风到海滨，楼船东出海扬尘。生惭黄歇三千客，死慕田横五百人。纪岁自应书甲子，朝元谁共守庚申。悲歌抚罢龙泉剑，独立苍溟望北辰。
曾向沧流剸怒鲸，酒阑分手赠书生。芙蓉涩尽鱼鳞老，总为人间事转平。