但闻两庑读书声，学馆无尘地更清。
岁久缁林皆木拱，春来泮水有芹生。
剩令龙虎登高第，再赋凫鹥美太平。
我老循行才不称，愧君刻画与虚名。
《恭州教授宋师民有诗次韵》是晁公溯所作，描绘了恭州的学府景象和作者自身的自省之情。以下是对该诗的中文译文、诗意和赏析：
译文：
只听到两庑间读书声，学馆无尘地更加清净。岁月久远，缁林中的树木都高高拱起；春天来临，泮水边长出了芹菜。虽然我仍在登高的路上，但请再赋凫鹥之美景吧，让太平盛世得以继续。我已年事渐高，学识虽不算出众，感到惭愧，与你的刻画和名声只是虚幻而已。
诗意：
这首诗以描绘恭州学府景象为主线，通过对学府清静的描绘，表达了作者对学问的推崇和对学府环境的赞美。同时，通过对自身才华的自省，表达了作者对自己年岁渐长、学识不足的忧虑和愧疚之情。整首诗以简洁的语言抒发情感，通过对自然景物和个人境遇的描写，展现了一种内心深处的平和与思考。
赏析：
这首诗以文人雅致的语言，展现了晁公溯对恭州学府的景象和自身境遇的感慨。首句"但闻两庑读书声，学馆无尘地更清"，以听觉的方式带领读者感受学府中读书声的清净，暗示了学问之境的纯粹和高雅。接着，通过岁月流转、自然景物的描绘，将读者的视线引向缁林中的高树和泮水边的芹菜，展现了自然与学问的和谐共生。
诗的后半部分，以自省之情为主题，表达了作者对自身才智与名声的思考。作者自谦道自己的学识不足，称自己的循行才不称，认为自己与虚名之间存在巨大的落差。这种自省和自嘲，展示了作者对学问的敬畏和对自身境遇的客观认知。
整首诗以简练的语言写就，意境清新、意味深远。通过对学府和自身的描绘，表达了一种平和而内敛的情感。读者在欣赏这首诗时，不仅可以感受到恭州学府的静谧和雅致，也可以对作者的自省之情产生共鸣，引发对个人成长和人生意义的思考。
喧静不由居远近，大都车马就权门。野人住处无名利，草满空阶树满园。
剩欲延诸彦，嘤嘤聚友声。尚堪紬古玩，只愧乏珍烹。君健松髯碧，吾衰瓠顶赪。何当即勿药，环席百杯行。
珠明玉润尽惊人，不称寒门不称贫。若向吾唐作双瑞，便同祥凤与祥麟。
定光金地遥招手，智者江陵暗点头。已是白头千万里，那堪於此未知休。
丁卯七月既望，余偕同志放舟邀凉于三汇之交，远修太白采石、坡仙赤壁数百年故事，游兴甚逸。余尝赋诗三百言以纪清适。坐客和篇交属，意殊快也。越明年秋，复寻前盟于白荷凉月间。风露浩然，毛发森爽，遂命苍头奴横小笛于舵尾，作悠扬杳渺之声，使人真有乘杳飞举想也。举白尽醉
处和昔牧罗浮郡，不载南州一物还。酝藉汝何惭小阮，空疏吾谬作梁山。步趋诸老先生后，遨兀斋郎太祝间。华发病翁无喜事，直须春榜一开颜。