鹍弦铁拨世无有，乐府旧工惟尚叟。
一生喙硬眼无人，坐此困穷今白首。
翠鬟女子年十七，指法已似呼韩妇。
轻帆渡海风掣回，满面尘沙和泪垢。
青衫不逢湓浦客，红袖漫插曹纲手。
尔来一见哀骀佗，便著臂韝躬井臼。
我惭贫病百不足，强对黄花饮白酒。
转关护索动有神，雷辊空堂战窗牖。
四弦一抹拥袂立，再拜十分为我寿。
世人只解锦缠头，与汝作诗传不朽。
苏轼（一○三七～一一○一），字子瞻，一字和仲，自号东坡居士，眉山（今属四川）人。仁宗嘉祐二年（一○五七）进士。六年，试制科，授签书凤翔府节度判官厅事。英宗治平二年（一○六五），除判登闻鼓院，寻试馆职，除直史馆。三年，父洵卒，护丧归蜀。神宗熙宁二年（一○六九），服除，除判官告院兼判尚书祠部，权开封府推官。四年，通判杭州。歷知密州、徐州。元丰二年（一○七九），移知湖州，乌臺诗案狱起，贬黄州团练副使。四年，移汝州团练副使。八年春，得请常州居住，十月知登州。寻召除起居舍人。哲宗元祐元年（一○八六）迁中书舍人，改翰林学士。四年，知杭州。六年，除翰林学士承旨，寻知颍州。歷知扬州、定州。绍圣元年（一○九四），贬惠州。四年，再贬儋州。徽宗即位，赦还，提举玉局观。建中靖国元年，卒于常州，年六十六（按：轼生于仁宗景祐三年十二月十九日，时已入公元一○三七年）。孝宗时謚文忠。有《东坡集》四十卷、《后集》二十卷、《和陶诗》四卷等。《宋史》卷三三八有传。 苏轼诗，卷一至卷四六，以清道光刊王文诰《苏文忠公诗编注集成》爲底本，卷四七、四八，以清干隆刊冯应榴《苏文忠诗合注》爲底本。校以宋刊半叶十行本《东坡集》《东坡后集》（残，简称集甲）、宋刊半叶十二行本《东坡集》《东坡后集》（残，简称集乙，集甲、集乙合称集本）、宋眉山刊《苏文忠公文集》（残，简称集丙）、宋黄州刊《东坡先生后集》（残，简称集丁），宋刊《东坡先生和陶渊明诗》（简称集戊）、宋刊《集注东坡先生诗前集》（残，简称集注）、宋嘉泰刊施元之、顾禧《注东坡先生诗》（残，简称施甲）、宋景定补刊施、顾《注东坡先生诗》（残，简称施乙，施甲、施乙合称施本）、宋黄善夫家塾刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》（简称类甲）、宋泉州刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》（残，简称类乙）、元务本书堂刊《增刊校正王状元集注分类东坡先生诗》（简称类丙，类甲、类乙、类丙，合称类本）、明成化刊《东坡七集》（简称七集）、明万历刊《重编东坡先生外集》（简称外集）、清查慎行《补注东坡编年诗》（简称查注）、清冯应榴《苏文忠诗合注》（简称合注）。参校资料一爲金石碑帖和着录金石诗文的专着的有关部分；一爲清人、近人的苏诗校勘批语，其中有何焯所校清康熙刊《施注苏诗》（简称何校），卢文弨、纪昀所校清干隆刊查注（分别简称卢校、纪校），章钰所校缪荃孙覆明成化《东坡七集》（简称章校）。卷四八所收诗篇除《重编东坡先生外集》外，还分别採自《春渚纪闻》、《侯鲭录》等书，亦据所采各书及有关资料进行校勘。新辑集外诗，编爲第四九卷。起仁宗嘉祐四年己亥十月，公按：谓苏轼还朝，侍宫师按：谓苏洵自眉山发嘉陵，下夔、巫，十二月至荆州作。
《古缠头曲》是苏轼的一首诗词，下面是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
鹍弦铁拨世无有，
乐府旧工惟尚叟。
一生喙硬眼无人，
坐此困穷今白首。
翠鬟女子年十七，
指法已似呼韩妇。
轻帆渡海风掣回，
满面尘沙和泪垢。
青衫不逢湓浦客，
红袖漫插曹纲手。
尔来一见哀骀佗，
便著臂韝躬井臼。
我惭贫病百不足，
强对黄花饮白酒。
转关护索动有神，
雷辊空堂战窗牖。
四弦一抹拥袂立，
再拜十分为我寿。
世人只解锦缠头，
与汝作诗传不朽。
中文译文：
鹍弦铁拨世间罕有，乐府之旧工惟独尚叟。一生口酸眼无人，坐此受困穷困至今白发。
翠鬟女子年方十七，指法已如传说中的呼韩妇。轻帆渡海风却将其拉回，满面尘沙和泪渍。
青衣未能遇到湓浦的客人，红袖却擅自插入曹纲的手中。自从见到哀骀佗，就伏地躬身效法其井臼。
我感到羞愧，贫困和疾病无法百分之百满足，只能强忍着对黄花饮白酒。转动琴键有神奇的力量，雷声在空室战栗窗牖。
四根琴弦一拨开，我拥袖而立，再次深深地鞠躬，愿为你延长寿命十分之一。世人只知道锦缠头的美丽，将与你的诗词传颂不朽。
诗意和赏析：
《古缠头曲》是苏轼的一首自嘲之作，表达了他对自身境遇的无奈和对艺术的坚持。诗中通过对古琴琴弦和鹅毛拨片的描写，映射了自己在世俗中的孤寂和被忽视的境况。作者描述了自己琴艺超群，但却无人欣赏，生活陷入困顿且年迈，白发苍苍。同时，通过描写翠鬟女子和红袖曹纲等形象，对比了自己的贫困和他人的富贵，表达了对现实的不满和自己的自卑感。
诗中的“鹍弦铁拨”一句，形象地描绘了古琴的音色和拨片的材质，凸显了苏轼对音乐的热爱和才华。而“乐府旧工惟尚叟”则表达了作者对古琴乐府的尊重和推崇，暗示自己虽然有才华，但在这一领域中却无法取得真正的成就。
诗中的翠鬟女子和红袖曹纲等形象，可以理解为他人的成功和幸福，与自己的贫困和孤独形成鲜明的对比。作者感叹自己一生艰辛，却无人赏识，只能自嘲地寻求一些微小的安慰和快乐。
在最后几句中，苏轼表达了对艺术的追求和对自己诗词传世的希望。他将自己与世人只知道外表的锦缠头形成对比，强调了诗词的内在价值和传世的意义。
整首诗词以自嘲和无奈的语调，表达了苏轼对自身命运和艺术追求的痛苦和坚持。通过对琴艺和人生的比喻，诗人将自己的情感和思想融入其中，展示了他对艺术的执着和对现实的反思。这首诗词既是苏轼内心世界的抒发，也是对社会现实的反思和批判，具有深刻的思想内涵和情感表达。
池莲井莲俱无征，上峰下峰空复情。山崩地陷忽露形，烂熳化作千娉婷。水晶之宫秋眇冥，绿娟红腻琉璃屏。俊驴健仆风泠泠，欲行不行杳难名。汉皋洛浦方合并，野人解唱江南声。
绿蜡芽疏雪一包。绽云梢。清香却暑置堂坳。晚风飘。冰雹无声栖碧叶，笑仍娇。相随茉莉展轻绡。伴凉宵。
春风动春心，流目瞩山林。山林多奇采，阳鸟吐清音。
行人莫叹前朝树，已占河堤几百春。惆怅题诗柳中隐，柳衰犹在自无身。
四明之山东南雄，中有古柏高巃嵷。霜凌雪犯势不屈，斡直不与凡柯同。几十围，几千尺，踞隆岩兮盘巨石。有时狂风盲雨嗥长巅，上彻天心下地脊。樵奴与牧子，惯见却辟易。不知何洞出神翁，采芝去踏崭岩峰。蒸岚焙翠入灵药，意欲服饵颜如童。仙翁仙翁爱无独，天产此材同众欲。小将
朔风声满枯桑枝，阴云不定蛟龙归。冻禽聚立高树时，密云万里增寒威。访君留连举酒卮，胡琴奏罢欢已微。小驹跨去没四蹄，飘花凌乱沾人衣。醉目远望天地迷，何暇更问孤鸿飞。茅屋岂无单且饥，平明共贺麦陇肥。