十五志为学，四海访巨儒。
低回梁宋郊，浩荡齐鲁区。
庶从父老问，得亲交游徒。
惜哉戎马起，中道乃趑趄。
归来卧荒园，白首成下愚。
《古意（二十首）》是明代袁凯的一首诗词。这首诗词以古意为主题，表达了诗人对学问的追求、对巨儒的敬仰以及对家乡的眷恋之情。下面是该诗词的中文译文、诗意和赏析。
古意（二十首）
十五志为学，四海访巨儒。
低回梁宋郊，浩荡齐鲁区。
庶从父老问，得亲交游徒。
惜哉戎马起，中道乃趑趄。
归来卧荒园，白首成下愚。
中文译文：
我十五岁就立志求学，四处寻访伟大的学者。
卑微地游历梁宋的郊野，辽阔地游历齐鲁的乡间。
我向智慧的父老们请教，与亲密的友人交往。
可惜啊，战乱使得学问无法发扬，道路上的行进变得迟疑。
归来后躺在荒废的园子里，白发人成了下愚。
诗意和赏析：
这首诗词展示了诗人袁凯对学问的向往和追求，以及他在乱世中的困境和无奈之情。诗中的"十五志为学"表明了诗人在很早的年纪就立下了追求学问的志向。"四海访巨儒"表达了他希望能够广泛地拜访伟大的学者，汲取他们的智慧和知识。
诗中表现了诗人游历梁宋、齐鲁的场景，这些地方在中国历史上都是文化繁盛的地区。诗人以"低回"和"浩荡"来形容自己的游历，显示出他对这些地方的敬畏和景色的壮丽。
诗词中还暗示了战乱和动荡的时代背景，"戎马起"和"中道乃趑趄"表达了在乱世中学问的艰难。诗人感叹战乱使得学问无法得以发扬光大，自己的行进也变得迟疑不前。
最后两句"归来卧荒园，白首成下愚"表达了诗人对家乡的眷恋和对自己学问成就的自嘲。诗人回到了荒废的园子里，这里象征着他的故乡，他白发人成，成了一个无名的庸庸碌碌之人。
整首诗词通过对学问追求、时代困境和家乡眷恋的描绘，展现了作者内心深处的情感和对人生的思考。它唤起了读者对学问、对乡愁的共鸣，同时也反映了明代社会的动荡和学术的荒芜。
寿阳楼下清淮水，帆去帆来何日休。浮世十年多少事，风烟依旧别离愁。楼头夜静行人绝，楼下影斜淮月秋。不道孤吟不能寐，一声羌笛怨谁舟。
南山钟。北山钟。一声钟声百念空。古今昏晓中。望秋风。数秋风。等得秋来等过鸿。灯前书一封。
昔从郡丞游，余寒春未回。玄云蔽冷日，朔风卷黄霾。枯榛拥残雪，疏篱横野梅。季夏方溽暑，後乘复与偕。青秧舞白水，赤日飞红埃。牛马暍俱喘，蜩螗嘒相哀。值此寒暑变，感予羁旅怀。行行江湖去，举棹向天台。老妇脍鲂鲤，丁男涤尊罍。霜橙荐紫蟹，水藕浮琼醅。念公复行县，秋光
柳棬凉罐汲泉遥，味苦仍咸似海潮。却忆径山龙井水，一杯洗眼洞层霄。
家号八龙名父子，学传二李好师生。风标想见当时少，况是闲居绝宦情。
曩笑长者言，感恨岁时遽。不云笑未几，焂已及衰路。却怀眼中人，落落星向曙。宁无新相知，论新不如故。夫子惠然至，适慰离君慕。缔交三十载，契阔不同处。丑老向来妍，鬓黑今也素。伐木喜求旧，谷风念将懼。我顾滥荣班，君乃叹奇数。根柢假容进，缠牵以长误。久领一麾行，江湖