授受唐虞际，从容平勃閒。
宗英谁柄用，人望属槔閒。
晚侍经闱读，寖登规殿班。
帝乡留不住，归去老湖山。
楼钥（一一三七～一二一三），字大防，旧字启伯，自号攻媿主人，明州鄞县（今浙江宁波）人。孝宗隆兴元年（一一六三）进士，调温州教授。干道五年（一○六九），以书状官随舅汪大猷使全。累官知温州。光宗朝，召爲考功郎，改国子司业，累迁中书舍人兼直学士院，给事中。宁宗受禅，迁吏部尚书，因忤韩侂胄，提举江州太平兴国宫。寻知婺州，移宁国府，仍夺职致仕。侘胄诛，起爲翰林学士，累迁签书枢密院事、参知政事。嘉定六年卒，年七十七。赠少师，謚宣献。有《攻媿集》一百二十卷、《范文正公年谱》等。事见《絜斋集》卷一一《资政殿大学士赠少师楼公行状》，《宋史》卷三九五有传。 楼钥诗，以南宋四明楼氏家刻本《攻媿集》（藏北京大学图书馆）爲底本。底本残缺部分，据武英殿聚珍版《四库全书》本补足（其中五至七卷，武英殿本分爲四卷，仍改按底本目录爲序）。校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。新辑集外诗附于卷末。
《观文殿学士赵公挽词》是宋代楼钥所作的一首诗词。这首诗表达了赵公离开朝廷，回归故乡湖山的情怀。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
授受唐虞际，
从容平勃闲。
宗英谁柄用，
人望属槔闲。
晚侍经闱读，
寖登规殿班。
帝乡留不住，
归去老湖山。
诗意：
这首诗词以赵公的视角，表达了他告别官场回到家乡湖山的心情。他回望了自己在朝廷中的经历和成就，但最终决定离开帝都，回到老家湖山度过晚年。
赏析：
这首诗词通过描绘赵公的离去，展现了他对官场的冷静观察和超然态度。首句“授受唐虞际，从容平勃闲”表明赵公在官场上历经不同朝代的更替，但他仍能保持从容自若的姿态。接着，“宗英谁柄用，人望属槔闲”暗示了赵公虽然备受人们的敬仰，但他对于权力的掌握并不在意。
接下来的两句“晚侍经闱读，寖登规殿班”表明赵公在晚年仍不忘自己的学识修养，虽然离开了朝廷，但他仍保持着学者的姿态。最后两句“帝乡留不住，归去老湖山”表达了赵公对于故乡湖山的眷恋和向往，他决定不再停留在帝都，而是回归到自己熟悉、亲切的故土。
整首诗词流畅自然，用词简洁明了，通过赵公的离去和对湖山的追求，表达了对官场虚浮和功名利禄的超越，强调了回归自然、追求内心宁静的价值观。这首诗词展示了楼钥深邃的思想和对人生的独特见解，也反映了宋代文人士人追求自由和寻找内心平静的心境。
秦楼花发时，秦女笑相随。及到秋风日，飞来欲问谁。似厌栖寒菊，翩翩占晚阳。愁人如见此，应下泪千行。
我有一机，直下示伊。青天霹雳，电卷星驰。德山临济，棒喝徒施。不传之妙，於汝何亏。
秋风入窗里。罗帐起飘扬。仰头看明月。寄情千里光。
冉冉青衫客，悠悠白发人。乱山孤驿暮，长路百花新。终岁行他县，全家望此身。更思君去就，早晚问平津。
圣贤不得见，道散固已久。学者多自贤，鲜肯事师友。颠冥声利中，悔吝皆自取。动言无媿作，未知果然否。寡过云未能，先圣欣善诱。凛凛孟氏言，几希异禽兽。参乎病知免，遂使启足手。宁知起易箦，又在此段后。吾侪况小人，气质素凡陋。以其所以养，孝道亦何有。勉前类水马，立处
渺渺长淮路，秋风落木悲。乾坤限南北，胡虏迭兴衰。志士言机会，中原入梦思。江湖好山色，都在夕阳时。