雨余鸟语凉，斜阳竹深见。
频来非看花，借读《高僧传》。
《过师子林》是明代诗人高启创作的一首诗词。这首诗描绘了一个雨后的景象，鸟儿在雨过后的清凉中鸣叫，斜阳照射下，竹林显得更加深邃。诗人频繁来到这里，并不是为了欣赏花朵的美丽，而是借读《高僧传》。
这首诗词通过描绘自然景色和诗人的行为，表达了对清凉宜人的环境的喜爱和对知识的渴望。雨后的清凉给人一种宁静和舒适的感觉，鸟语和竹林的景象增添了一种自然的美感。诗人频繁来到这里，不仅是为了享受这种美景，更是为了借读《高僧传》，表达了对知识的追求和对智慧的向往。
这首诗词通过简洁而生动的描写，展现了自然景色和人文情感的融合。它让读者感受到了大自然的美丽和人类对知识的渴望。同时，诗人的行为也传递了一种向善向知的精神，鼓励人们在美景中追求智慧和修养。
中文译文：
雨过鸟声凉，斜阳照竹深。
频来非看花，借读《高僧传》。
诗意和赏析：
这首诗词以简洁而生动的语言描绘了一个雨后的景象，通过自然景色和诗人的行为，表达了对清凉宜人的环境的喜爱和对知识的渴望。诗人频繁来到这里，不仅是为了享受美景，更是为了借读《高僧传》，这体现了对智慧和修养的追求。整首诗词给人一种宁静和舒适的感觉，同时也传递了一种向善向知的精神。通过描绘自然景色和人文情感的融合，诗人成功地将大自然的美丽与人类的追求相结合，给读者带来了一种美感和思考的空间。
林下云水香，幽亭识花气。相看话所思，春色令心醉。之子寻幽期，孤琴入空翠。
县郭依稀隔渡头，解鞍来倚店家楼。已攀桂树吟招隐，因看梅花赋远游。市上俚音多楚语，桥边碧色是湘流。直南乡国三千里，目送羁鸿起暮愁。
朝日在我东，夕日在我西。我行日亦行，日归我未归。势须就人宿，远近或难期。平生太疏放，似点亦似痴。如何今日行，不以含枕随。幸逢春小暄，倒睡莫解衣。借令今夕寒，我醉亦不知。
初夏未觉暑，微阴殊胜晴。藤冠称新沐，蓴菜解余酲。偶据盘陀坐，还扶楖栗行。平生志勋业，今日一毫轻。
朝回暖律变严冬，应念闽风与蜀同。丛棘冤皆为洗雪，发棠惠遍及饥穷。冰寒吏胆照天烛，泉涌诗肠饮润虹。帝遣二星临七聚，不妨击壤和元丰。
腊尾春头半月期，寒欺人日雪销迟。才升晴旭扶桑树，便拂东风细柳枝。和气满城真可掬，丰年击壤已先知。侏儒温饱皇天赐，行续中和乐职诗。