门柳叶已大，春花今复阑。
鬓毛方二色，愁绪日千端。
夫子屡新命，鄙夫仍旧官。
相思难见面，时展尺书看。
岑参，南阳人，文本之后。少孤贫，笃学，登天宝三载进士第。由率府参军累官右补阙，论斥权佞，改起居郎，寻出为虢州长史，復入为太子中允。代宗总戎陕服，委以书奏之任，由库部郎出刺嘉州。杜鸿渐镇西川，表为从事，以职方郎兼侍御史领幕职。使罢，流寓不还，遂终于蜀。参诗辞意清切，迥拔孤秀，多出佳境；每一篇出，人竞传写，比之吴均、何逊焉。集八卷，今编四卷。
《虢州酬辛侍御见赠》是唐代诗人岑参创作的佳作。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
诗词中文译文：
门前柳叶已长，春花又盛开。
鬓发渐染两色，忧愁无尽无媒。
夫子屡次任新职，我仍守故官位。
相思难以相见，只能时常展开纸尺书信看。
诗意与赏析：
这首诗词表现了作者岑参的内心情感和对生活的感悟，同时也展现了唐代社会的一些特点。
诗的前两句描绘了春天的景象：门前的柳树已经长出新叶，春花也在盛开，生机勃勃。这种描写有着典型的春天意象，与唐代以文人士大夫为主的生活环境相吻合。
接下来的两句则写出了作者的愁绪。他的鬓发已经逐渐显现出两种颜色，暗示了岁月的流逝和沧桑的积累。忧愁的情感如同千丝万缕，缠绕在心头，难以消散。这部分描写显示了作者内心的矛盾和无奈，也反映了他对时光的感叹。
第三联写到了作者和“夫子”的官职变迁。夫子指的是对岑参敬仰的老师或上司，他屡次获得新的官职，而岑参仍守故官，保持原有的职务。这反映了当时官场的一些现实，人才或许难以得到合理的提拔，也让人感叹生活的无常。
最后两句表达了作者与夫子的隔阂和相思之情。相思之情难以通过面对面的交流来宣泄，只能通过书信来沟通。这种表达方式更增加了诗人内心情感的层次和深度。
总的来说，这首诗通过描绘自然景色、反映个人情感以及抒发社会观察，将诗人的内心感受与时代背景巧妙地融合在一起，表现出唐代士人的人生体验和情感体验。
日落千山暝，风吹一路香。燕依花色紫，莺体柳丝黄。
孤立江淮地，中分南北天。洪汉冲巨块，对峙束平川。屹若壁千仞，过错螺一拳。谁将牛女比，斯事岂其然。
男子宜读书，读书须五车。纸腐唇自裂，岂为刳心鱼。吾子少年时，青云得意初。英华发清端，赋笔凌相如。自试文石陛，竚召承明庐。孝隐二十年，复与志利疏。轩裳不挂眼，钟鼓悦爰居。归来邃经堂，志惟与道俱。架上数万卷，偃仰时卷舒。使彼夙昔人，微言幸发摅。春洲生兰苕，寒溪
文公名节冠当年，没世清风更凛然。梁父旧庐空德里，西州华屋恸时贤。平生奏御三千牍，不朽文章二百篇。潇洒建溪遗俗在，至今弦诵满山川。
鸿雁于飞，肃肃其羽。之子于征，劬劳于野。爰及矜人，哀此鳏寡。鸿雁于飞，集于中泽。之子于垣，百堵皆作。虽则劬劳，其究安宅？鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。维此哲人，谓我劬劳。维彼愚人，谓我宣骄。
未识平时活国方，只将诗句阅风光。盘空笔力今谁敌，独扫千人不可当。