池上日相待，知君殊未回。
徒教柳叶长，漫使梨花开。
驷马去不见，双鱼空往来。
思想不解说，孤负舟中杯。
岑参，南阳人，文本之后。少孤贫，笃学，登天宝三载进士第。由率府参军累官右补阙，论斥权佞，改起居郎，寻出为虢州长史，復入为太子中允。代宗总戎陕服，委以书奏之任，由库部郎出刺嘉州。杜鸿渐镇西川，表为从事，以职方郎兼侍御史领幕职。使罢，流寓不还，遂终于蜀。参诗辞意清切，迥拔孤秀，多出佳境；每一篇出，人竞传写，比之吴均、何逊焉。集八卷，今编四卷。
虢州南池候严中丞不至
池上日相待，知君殊未回。
徒教柳叶长，漫使梨花开。
驷马去不见，双鱼空往来。
思想不解说，孤负舟中杯。
中文译文：
在南池等待严中丞还未归来，
只看到柳叶不停生长，梨花盛开。
驷马去了也未见到，双鱼漫无目的往来。
我无法表达我内心的思绪，只能独自把酒倾斟。
诗意和赏析：
这首诗词是岑参写给严中丞的，虢州南池是严中丞的任所。诗中以池上的景物来描绘等待严中丞的心情。作者看到柳叶生长，梨花盛开，但仍未见严中丞归来，只让马驰去却不见归来，双鱼在水中往来无休。诗人思虑繁琐，无法表达内心的思绪，只能独自把酒消愁。
整首诗以简练的语言表达了对严中丞迟迟未归的忧虑和思念之情。作者通过描绘自然景物和表达自己的无奈，展示了等待者内心的苦闷和孤独。诗中不仅有对严中丞的思念，也有自己的思考和感慨，表达了一种忍受孤寂的心情。这首诗既展示了等待者的愁怀，也描绘了池上的景色和自然的变化，形象地表达了诗人内心世界的情感和细腻。
整首诗深情而抒怀，意境清新，给人以诗意盎然的美感。同时，它也反映了唐代文人对亲友的思念和对时光流转的感慨，体现了对人生无常和情感流动的深切洞察。
林下云水香，幽亭识花气。相看话所思，春色令心醉。之子寻幽期，孤琴入空翠。
县郭依稀隔渡头，解鞍来倚店家楼。已攀桂树吟招隐，因看梅花赋远游。市上俚音多楚语，桥边碧色是湘流。直南乡国三千里，目送羁鸿起暮愁。
朝日在我东，夕日在我西。我行日亦行，日归我未归。势须就人宿，远近或难期。平生太疏放，似点亦似痴。如何今日行，不以含枕随。幸逢春小暄，倒睡莫解衣。借令今夕寒，我醉亦不知。
初夏未觉暑，微阴殊胜晴。藤冠称新沐，蓴菜解余酲。偶据盘陀坐，还扶楖栗行。平生志勋业，今日一毫轻。
朝回暖律变严冬，应念闽风与蜀同。丛棘冤皆为洗雪，发棠惠遍及饥穷。冰寒吏胆照天烛，泉涌诗肠饮润虹。帝遣二星临七聚，不妨击壤和元丰。
腊尾春头半月期，寒欺人日雪销迟。才升晴旭扶桑树，便拂东风细柳枝。和气满城真可掬，丰年击壤已先知。侏儒温饱皇天赐，行续中和乐职诗。