天水藏来玉堕空，先颁密署几人同。
映盘皎洁非资月，披扇清凉不在风。
莹质方从纶阁内，凝辉更向画堂中。
丽词珍贶难双有，迢递金舆殿角东。
杨巨源，字景山，河中人。贞元五年擢进士第，为张弘靖从事，由秘书郎擢太常博士、礼部员外郎。出为凤翔少尹，復召除国子司业，年七十致仕归。时宰白以为河中少尹，食其禄终身。集五卷，今编诗一卷。 杨巨源，字景山，河中人，贞元五年擢进士第，为张弘靖从事，由祕书郎擢太常博士、礼部员外郎。出为凤翔少尹，復召除国子司业，年七十致仕归，时宰白以为河中少尹，食其禄终身。集五卷，今编诗一卷。
中文译文：与人分惠赐冰
天水中的玉自高空中坠落，
事先密封赐予几位贵人同享。
映照盆盘的清洁明亮并不是月亮的功劳，
披散折扇所带来的清凉并非由风所致。
冰的透亮质地是由纶阁里的人所形成，
冰的凝融光辉则是在画堂中诞生。
美丽的诗词和珍贵的赠品难以兼得，
金舆殿角东面的迢远舟车将它们传递。
诗意：这首诗描绘了与他人共享冰的场景。这位诗人首先描述了冰坠落天空并被赐予几位贵人的情景，然后以比喻的手法表达了冰的美丽和清凉，并强调这些效果不是源于自然因素，而是由人的创造和传递所产生的。最后，诗人提出了美丽的诗词和珍贵的赠品很难同时拥有的观点，暗示着这种美丽和珍贵是需要传递和分享的。
赏析：这首诗以富有想象力和比喻的手法，表达了冰的美丽和清凉并强调其与人的关联。诗人通过描绘冰坠落天空并被赐予几位贵人的情景，巧妙地将冰与人的参与联系起来。诗中的对比和比喻，使得读者对冰的美丽和人与冰的亲密关系产生了强烈的感受。诗人最后提到的美丽的诗词和珍贵的赠品难以兼得的观点，引发了读者对美与珍贵的思考和思索。整首诗充满了诗意和美感，给人一种清新而又深思的感受。
晚秋天。过暮雨，云容敛，月澄鲜。正风露凄清处，砌蛩喧。更黄蝶，舞翩翩。念故里、千山云水隔，被名缰利锁萦牵。莫作悲秋意，对尊前。且同乐。太平年。
借问多寿翁，何方自修育。惟云顺所然，忘情学草木。始知世上术，劳苦化金玉。不见充所求，空闻肆耽欲。清和存王母，潜濩无乱黩。谁正好长生，此言堪佩服。
鲛绡巧织在深泉，不与人间机杼联。要知妙在笔墨外，第一莫为醒者传。
风云蛇阵将，山水鹿门居。报国曾留剑，归田始读书。雁秋湖水落，蝉露柳条疏。别梦关山远，松窗夜月虚。
仁道成已极，体元乾长人。独休不远复，当且学回仁。
正法眼藏当时灭却，那得许多落落索索。问著则差，答著则错。喝也喝不住，棒也打不著。妙喜更得工夫，时与下个注脚。休休休，莫莫莫。若要拈花微笑底事，不二法门也低一著。