太平燕赵许闲游，三十從知壮士羞。
敢话诗书为上将，犹怜仁义对诸侯。
子房帷幄方无事，李牧耕桑合有秋。
民得夸襦兵得帅，御戎何必问严忧。
范仲淹（九八九～一○五二），字希文，吴县（今江苏苏州）人。幼孤，母改嫁长山朱姓，遂名朱说，入仕后始还姓更名。真宗大中祥符八年（一○一五）进士。仁宗朝仕至枢密副使、参知政事。曾主持“庆历新政”，提出明黜陟、抑侥倖、精贡举等十事。歷知睦、苏、饶、润、越、永兴、延、耀、庆、邠、邓、杭、青等州军。皇祐四年，改知颍州，赴任途中病故，年六十四。謚文正。着有《范文正公集》，有北宋刊本，范文正公集》二十卷，《四部丛刊》景明翻元刊本增别集四卷。《宋史》卷三一四有传。 范仲淹诗，以《四部丛刊》本爲底本。校以宋本、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。别集中重出诗两首，已予删除。另辑得之集外诗编爲第六卷。
《河朔吟》是一首宋代的诗词，作者是范仲淹。这首诗词表达了对和平时期的向往和对仁义道德的推崇。
诗词的中文译文如下：
太平的燕赵地方让我自由地游玩，
三十岁从知壮士感到羞愧。
我敢说，诗书才是最高的将领，
仍然怀念仁义对待诸侯的时光。
子房（指范仲淹自己）在帷幄之中没有事务纷扰，
李牧（指另一位历史人物）耕种着桑田，秋天丰收。
人民得到了夸赞，士兵得到了指挥官，
统御戎马，何必问及严峻的忧虑。
这首诗词的诗意是表达了作者对和平安定的向往和对仁义道德的重视。作者通过描绘太平时期的景象，表达了对自由自在的生活的渴望。他认为，诗书才是真正的将领，强调了文化和教育的重要性。作者还赞美了仁义对待诸侯的时代，强调了道德和伦理价值观的重要性。
在诗词的赏析中，作者通过对比自己和李牧的境遇，展示了不同的生活方式。子房在帷幄之中没有事务纷扰，暗示了他的政治地位稳固，没有外患。而李牧则是一个普通的农民，耕种着自己的土地，过着平凡的生活。这种对比表达了作者对和平时期的向往和对平民生活的赞美。
最后，作者强调了人民得到夸赞，士兵得到指挥官的重要性。他认为，只要有合适的领导者，就不需要担心战争和危机。这种观点体现了作者对和平的渴望和对领导者的期望。
总的来说，这首诗词通过对和平时期的向往和对仁义道德的推崇，表达了作者对理想社会的追求和对和平安定的渴望。同时，通过对比不同人物的境遇，展示了作者对平民生活和领导者的重视。
五亩畦蔬地，秋来日荷锄。何曾笑尔辈，但觉爱吾庐。胆怯沽官酿，瞳昏读监书。区区尚多事，未解杂樵渔。
回心三朋不违仁，已后元曾小失真。一片云花轻关水，冥冥不复省漓醇。
彭泽先生柳，山阴道士鹅。我来从所好，停策汉阴多。重以观鱼乐，因之鼓枻歌。崔徐迹未朽，千载揖清波。
人间离别最堪怜，天上嫦娥恐亦然。昨夜广寒分破镜，半奁飞上九重天。
卿士辱多垒，天王愤蒙尘。御戎要虓将，谋国须隽臣。百战取封侯，未必亡其身。怀奸废忠义，胡颜以为人。吁嗟世道衰，大戮加缙绅。平居事奔竞，梁汴分云屯。一旦国步艰，四迸如星繁。辅相已择栖，守令仍逾藩。冠盖陆西竄，舳舻水南奔。鄙夫用慨然，策马趋修门。勤王羞尺柄，悟主
老去都无宠辱惊，静中时见古今情。大凡物必有终始，岂有人能脱死生。日月相催飞似箭，阴阳为寇惨于兵。此身果欲参天地，且读中庸尽至诚。