或勤著子书，我恐落人世。
呼儿具纸笔，一岁复一岁。
陈傅良（一一三七～一二○三），字君举，温州瑞安（今属浙江）人。早师事郑伯熊、薛季宣，爲永嘉学派巨擘。孝宗干道八年（一一七二）进士，授太学录。歷通判福州、知桂阳军。光宗禅位，迁提举湖南常平茶盐、转运判官，改提点浙西刑狱，过阙，留爲吏部员外郎。绍熙三年（一一九二）迁秘书少监兼实录院检讨官，嘉王府贊读，起居舍人，四年，兼权中书舍人，因建言调和两宫矛盾不应，自免而归。宁宗即位，召爲中书舍人兼侍读、直学士院、同实录院修撰。寻与韩侂胄不合，出提举江州太平兴国宫。庆元二年（一一九六），削秩罢宫观，杜门韬晦，榜所居室爲止斋。嘉泰三年卒，年六十九，謚文节。有《止斋先生文集》五十二卷等。事见本集附录宋楼钥《陈公神道碑》、蔡幼学《陈公行状》，《宋史》卷四三四有传。 陈傅良诗，以明正德覆刻宋嘉定五年永嘉郡斋本爲底本（藏北京大学图书馆），校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）等。新辑集外诗附于卷末。
《和孙伟卿杂言十章》是宋代诗人陈傅良所创作的一首诗词。以下是该诗词的中文译文、诗意和赏析：
诗词的中文译文：
或勤著子书，
我恐落人世。
呼儿具纸笔，
一岁复一岁。
诗意和赏析：
这首诗词表达了作者对时间流逝的思考和对个人成就的担忧。诗的开头，作者提到自己勤奋地著书，但他担心自己的努力可能会被世人遗忘。他意识到时间的无情流逝，人们的生命和努力都会逐渐消失。
在第三句中，作者呼唤着儿子，想让他拿来纸和笔。这里的呼儿可能是借代，表示传递自己的心声给后人。通过这种方式，作者希望自己的思想和成就能够传递给后代，让他们能够继承并发扬下去。
最后两句，作者再次强调时间的流逝。一岁又一岁，表示岁月的循环，时光的不停流转。这种重复的句式使读者能够感受到时间的无限延续和自己的微小存在。
整首诗词表达了作者对个人价值和存在意义的思考。他担心自己的努力和成就会随着时间的流逝而被遗忘，但他希望通过文字的传承，将自己的思想和成就传递给后人，使其永久地存在于世间。
这首诗词以简洁明了的语言，表达了人们对时间流逝和个人价值的深刻思考。它通过对时间的感悟，呈现了作者对生命意义和传承的思考，引发读者对时间和存在的反思。同时，它也传递了一种温情和对后代的期望，让读者感受到生命的脆弱与可贵。
热恼烦蒸正不禁，火轮忽向半空沈。屯中信有云雷象，复处方知天地心。便拟新秋先上印，何须晚岁始投簪。江山信美非吾土，栗里时从蝶梦寻。
主人凤皇池，二客天禄阁。共来东轩饮，高论杂谈谑。南笼养白鹇，北笼养孔雀。素质水纹纤，翠毛金缕薄。大夸凫柄鼎，不比龙头杓。玉印传条侯，字辩亚兴恶。钿剑刻辟邪，符宝殊制作。末观赫连刀，龙雀铸鐶锷。每出一物玩，必劝众宾酌。又令三云髻，行酒何绰约。固非世俗驩，自得
莫问年将朽，加餐已不多。形容浑瘦削，行止强牵拖。死也何忧恼，生而有咏歌。侯门终谢去，却扫旧松萝。
拜疏归田学老农，天高未肯听衰翁。逸民且举邵康节，有子并称程大中。给札说书皆御墨，教忠锡爵励群工。老臣只代臣颐请，颐不祈恩何自通。
木蕖篱菊总无光，秋色今年付海棠。为底夜深花不睡，翠纱袖上月如霜。
一树婆娑种月华，夜阑依旧护风沙。今年不往扬州过，曾看夫人庙里花。