小人区釜升斗，明公钟鼎尊罍。
难学府军竞病，且随寒士敲推。
项安世（一一二九～一二○八）（生年据本集卷四《内子生日（戊申）》“居士新年六秩来”推定），字平甫，号平庵，其先括苍（今浙江丽水）人，后家江陵（今属湖北）。孝宗淳熙二年（一一七五）进士，调绍兴府教授。光宗绍熙四年（一一九三）除秘书省正字，五年，爲校书郎兼实录院检讨官（《南宋馆阁续录》卷九）。宁宗庆元元年（一一九五）出通判池州（同上书卷八），移通判重庆府。入庆元党籍，还江陵家居。开禧二年（一二○六）起知鄂州（《宋会要辑稿》职官七七之二二），迁户部员外郎、湖广总领。三年权安抚使（同上书职官七四之二五），以事免。起爲湖南转运判官，未上，用臺章夺职而罢。嘉定元年卒。有《易玩辞》、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。《宋史》卷三九七有传。 项安世诗，以《宛委别藏》本《平庵悔稿》十二卷爲底本。校以清吴长元钞本（简称吴钞本，藏北京图书馆）。新辑集外诗编爲第十三卷。
《和王安抚六言十首》是宋代诗人项安世所作，它以六言绝句的形式展现了一种悲凉而深刻的诗意。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
小人区釜升斗，
明公钟鼎尊罍。
难学府军竞病，
且随寒士敲推。
诗意：
这首诗描绘了一个社会中的对比：小人们争夺着区区的釜、升、斗这些微不足道的器具，而明公却拥有着宝贵的钟、鼎、尊、罍等贵重器物。府军难以学习，争相效仿病弱的士人，而明公则追随寒士，推崇他们。
赏析：
这首诗通过对比来表达了对社会现象的深刻思考。"小人"指的是底层百姓，他们为了争夺微不足道的物品而努力，暗示着他们的生活困苦和贫瘠。相对而言，"明公"则象征着高层权贵，拥有宝贵的器物，彰显了他们的财富和地位。 "府军"是指官员的子弟，他们难以得到良好的教育，因此只能效仿生病的士人，以寻求一种虚假的归属感。"寒士"则代表了贫困的士人，他们虽然身份卑微，但却在精神上受到明公的崇拜和追随。
整首诗以朴素而含蓄的语言，通过对物品和人物的对比，揭示了社会阶层的不平等以及权贵与贫困士人之间的矛盾。项安世以简洁的文字表达了对社会现象的触动和对人性的思考，凸显了他对社会公正和底层人民的关心。这首诗虽然字数不多，但却寓意深刻，引人深思。
安眠海自运，浩浩潮黄宫。日出露未晞，郁郁濛霜松。老栉従我久，齿疏含清风。一洗耳目明，习习万窍通。少年苦嗜睡，朝谒常匆匆。爬搔未云足，已困冠巾重。何异服辕马，沙尘满风??。琱鞍响珂月，实与杻械同。解放不可期，枯柳岂易逢。谁能书此乐，献与腰金翁。
龙驭亲迎玉辇来。江梅枝上雪培堆。东风上苑春光到，更放金莲匝地开。腾凤吹，进瑶杯。两宫交劝正欢谐。父慈子孝从今数，准拟开筵一万回。
相骑方侵掠，临淮厉虎兵。三麾俱至地，一战破思明。令下秋霜肃，威行草木惊。岂但全孤垒，能令复旧京。吾君方用武，宵旰念仪刑。
不居上界列仙班。梅隐寄幽闲。玉堂云晓，玉珍雨夜，总是真欢。如兄才誉居人上，鹏路正看看。只祈兄弟，长随母健，不爱高官。
愁见游空百尺丝，春风挽断更伤离。闲花落尽青苔地，尽日无人谁得知。
弦绝秦筝镜任尘。细腰休舞凤凰茵。一枝浓艳埋香土，万颗珍珠泾袖巾。行雨不归魂梦断，落花难伴绮罗春。汉皇甲帐当年意，纵有芳魂不似真。