绿竹覆清渠，尘心日日疏。
使君遗癖在，苦要读文书。
苏辙（一○三九～一一一二），字子由，一字同叔，晚号颍滨遗老，眉州眉山（今属四川）人。与父洵、兄轼同以文学知名。仁宗嘉祐二年（一○五七）进士。六年，又举才识兼茂明于体用科，因乞侍父未仕。英宗治平二年（一○六五），爲大名府留守推官。神宗熙宁二年（一○六九），召爲制置三司条例司检详文字，议事每与王安石不合，出爲河南推官，歷陈州教授、齐州掌书记、签书应天府判官。元丰二年（一○七九），兄轼被罪，辙亦坐贬监筠州盐酒税。哲宗元祐元年（一○八六），入爲右司谏，寻迁起居郎、中书舍人，累迁尚书右丞。七年，擢大中大夫守门下侍郎。八年，哲宗亲政，起用新党。绍圣元年（一○九四），以元祐党人落职，出知汝州、袁州，又降授朝议大夫、分司南京，筠州居住。四年，责授化州别驾，雷州安置。元符元年（一○九八），迁循州。徽宗即位，北徙永州、岳州，復大中大夫，提举凤翔上清太平宫，定居颍昌府。崇宁中重开党禁，罢祠。大观二年（一一○八），復朝议大夫，迁中大夫。政和二年（一一一二），转大中大夫致仕，同年十月卒，年七十四。孝宗淳熙中，追謚文定。有《诗传》、《春秋传》、《栾城集》等，并行于世。《名臣碑传琬琰集》下集卷一一、《宋史》卷三三九有传。 苏辙诗，以明万历间清梦轩刊《栾城集》（其中《栾城集》五十卷，《栾城后集》二十四卷，《栾城第三集》十卷，《栾城应诏集》十二卷）爲底本。参校宋刻残本《苏文定公文集》（简称宋大字本）、宋递修本《苏文定公文集》（简称宋文集本）、明嘉靖蜀藩朱让栩刻本（简称明蜀本）、《四部丛刊》明活字本（简称明活字本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）、清道光眉州刻《三苏全集》本（简称三苏本）。新辑集外诗，另编一卷。
诗词：《和文与可洋州园亭三十咏其三书轩》
朝代：宋代
作者：苏辙
绿竹覆清渠，
尘心日日疏。
使君遗癖在，
苦要读文书。
中文译文：
绿色的竹子覆盖着清澈的水渠，
尘土中的心思日渐清新。
主人留下的癖好，
让我苦苦追求读书。
诗意：
这首诗词是苏辙写给文与可洋州园亭的第三首诗，以写景抒怀的方式表达了作者对读书的执着追求。诗中描述了清澈的水渠被绿竹所覆盖，象征着宁静和清新的氛围。同时，作者的内心也随着环境的净化而渐渐疏离尘俗之念。然而，使君（指主人）留下的癖好，也就是对读书的痴迷，让作者不得不苦苦追求学问。
赏析：
这首诗以简洁明快的语言描绘了清幽的园林景色，通过环境的净化和疏离，表达了作者内心的宁静和追求。绿竹和清澈的水渠形成了对比，绿竹象征着清新和生机，而清澈的水渠则代表着心灵的净化。作者通过描写这样的环境，表达自己内心渴望摆脱尘世纷扰的愿望。
诗的最后两句表达了作者对读书的渴望和痴迷。使君遗留下的癖好指使君对书籍的痴迷，而作者也深受其影响，不断追求读书的机会。这种追求读书的苦要，体现了作者对知识和学问的渴望，同时也折射出宋代士人对文化教育的重视。
总的来说，这首诗以简洁的语言展示了作者对清幽环境和读书的追求，体现了当时士人的文化追求和对内心净化的渴望。
君子去事，民有余祥。小人去事，民有余殃。
柯栝各西东，音书久不通。山河隔今古，天地老英雄。局败横难着，愁多酒易中。花前多少恨，无语寄春风。
念符不由级，屹得文章阶。白玉抽一毫，绿珉已难排。偷笔作文章，乞墨潜磨揩。海鲸始生尾，试摆蓬壶涡。幸当禁止之，勿使恣狂怀。自悲无子嗟，喜妒双喈喈。
折芙蓉弄水，动玉佩、起秋风。正柳外闲云，溪头淡月，映带疏钟。人间厌谪堕久，恨霓旌未返碧楼空。且与时人度日，自怜怀抱谁同。当时种玉五云东。露冷夜耕龙。念瑞草成畦，琼蔬未采，尘染衰容。谁知素心未已，望清都绛阙有无中。寂寞归来隐几，梦听帝乐冲融。
射的山前一老樵，此生何敢辱旌招。缪缘学道肱三折，不遇知音尾半焦。去蠹区区惭啄木，附高烨烨鄙凌霄。但令穷死心无媿，也胜鸣珂事早朝。
崷崒闽人秀，夫君得最完。文章醇不杂，气质浑无刓。场屋闻新诏，乡闾正素冠。天应老贤业，头角壮年蟠。