衮衮登瀛更上坡，且容老子钓烟波。
凤麟自合呈祥瑞，凫雁何曾击少多。
时有耦耕人共语，亦无问字客相过。
倒囊欲答骊珠赠，柰此家徒四壁何。
刘克庄（一一八七～一二六九），初名灼，字潜夫，号后村，莆田（今属福建）人。宁宗嘉定二年（一二○九）以荫补将仕郎，初仕靖安主簿、真州录事。后游幕于江浙闽广等地。十二年监南岳庙。十七年知建阳县。以咏《落梅》诗得祸，闲废十年。理宗端平元年（一二三四）爲帅司参议官，二年除枢密院编修官，兼权侍右郎官，寻罢。淳祐六年（一二四六），以“文名久着，史学尤精”，赐同进士出身，除秘书少监，兼国史院编修官、实录院检讨官。七年出知漳州。八年迁福建提刑。景定三年（一二六二）权工部尚书、兼侍读，旋出知建宁府。五年因目疾以焕章阁学士致仕。度宗咸淳四年（一二六八）除龙图阁学士。五年卒，年八十三，謚文定。生前曾自编文集，林希逸作序，继有后、续、新三集。后由其季子山甫匯编爲《大全集》二百卷。事见宋林希逸《后村先生刘公行状》、洪天锡《后村先生墓志铭》。 刘克庄诗，一至十六卷以铁琴铜剑楼旧藏宋刻《后村居士集》爲底本，校以《四部丛刊》影印清赐砚斋《后村先生大全集》（简称砚本）、杨氏海源阁旧藏宋刻《后村居士集》（简称后印本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）；十七至四十八卷以赐砚斋本爲底本，校以清冯氏{艹/广/卢}经阁旧藏抄本（简称冯本）、清卢氏抱经楼旧藏抄本（简称卢本）、翁同书校清秦氏石研斋抄本（简称秦本，凡採用翁氏朱笔校字，简称翁校）、清张氏爱日精庐抄本（简称张本）。新辑集外诗另编一卷。
《和吴教授投赠二首》是一首宋代的诗词，作者是刘克庄。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
衮衮登瀛更上坡，
且容老子钓烟波。
凤麟自合呈祥瑞，
凫雁何曾击少多。
时有耦耕人共语，
亦无问字客相过。
倒囊欲答骊珠赠，
柰此家徒四壁何。
译文：
威严的神态登上了仙山，
容我老者钓烟波。
凤凰和麒麟自然相合，展示祥瑞之兆，
野鸭和候鸟之间并未发生过多的争斗。
乡下的农人时常交谈，
也没有闲杂人来打扰。
虽然想回礼答谢对方赠送的珍宝，
但是家中空空如也，四壁寂寞无物。
诗意和赏析：
这首诗词描绘了一位老者登上仙山，享受自然风光的情景。作者通过使用“衮衮”来形容老者的威严和庄重，令人感受到他的尊贵和高雅。他以自然景象中的钓鱼来表达自己的悠闲和舒适，这是一种传统的文人雅兴。同时，凤凰和麒麟的形象被用来象征吉祥和瑞气，显示出老者与自然的和谐共生。
在第三、第四句中，作者通过描述野鸭和候鸟之间并未发生过多的争斗，暗示了在这个宁静的场景中，生物们和谐相处，没有争斗和冲突。这种和平的氛围进一步强调了老者在仙山中的宁静和安逸。
接下来的两句表达了作者与乡下的农人交谈的情景。耦耕人是指一起耕作的伙伴，他们在劳作之余交流谈笑。这种场景展示了田园生活的宁静和简朴，与作者在仙山中享受自然的心境相呼应。
最后两句表达了作者对吴教授的感激之情。作者希望回礼答谢吴教授所赠送的珍宝，但是自己家中贫困，四壁寂寞无物，暗示了作者的贫困和无奈。这种对物质财富的无所求也是文人士大夫的一种追求，强调了精神和情感的重要性。
总体来说，这首诗词描绘了作者在仙山中与自然和谐相处、感受宁静的情景，同时表达了作者对友人的感激之情和对物质财富的淡泊态度，展现了宋代文人士大夫的生活情趣和价值观念。
梅花吐幽香，百卉皆可屏。一朝见古梅，梅亦堕凡境。重叠碧藓晕，夭矫苍蚪枝。谁汲古涧水，养此尘外姿？
妙年尝自负，韩子补天笔。年及渭滨人，今也老无力。送君如燕都，谁门可长揖。苏举黄自代，靖翁独我识。
汉家规地遍青蒲，绣扆恩深拜命初。朱画车轓频出守，仙移院额别修书。贡图星橘兼苞柚，宴筯金齑和鱠鱼。奉计不应三满岁，荷囊法许从雕舆。
主簿佳公子，何曾染绮纨。果能磨铁砚，真可歃铜盘。君壮雷惊蛰，吾衰月阙团。家贫无宝贝，珍贶欲酬难。
羽檄如流星，虎符合专城；喧呼救边急，群鸟皆夜鸣。白日曜紫微，三公运权衡；天地皆得一，澹然四海清。借问此何为？答言楚征兵；渡泸及五月，将赴云南征。怯卒非战士，炎方难远行。长号别严亲，日月惨光晶。泣尽继以血，心摧两无声。困兽当猛虎，穷鱼饵奔鲸；千去不一还，投躯
散员居事外，罪籍比刑馀。敢歉山樊热，惟惊岁月除。城楼传漏远，河汉晓星疏。兀坐穷清景，明朝晓看书。