瘦影从来雪不如，宿酲谁见绮霞舒。
道山堂下春风面，还向天涯伴校书。
项安世（一一二九～一二○八）（生年据本集卷四《内子生日（戊申）》“居士新年六秩来”推定），字平甫，号平庵，其先括苍（今浙江丽水）人，后家江陵（今属湖北）。孝宗淳熙二年（一一七五）进士，调绍兴府教授。光宗绍熙四年（一一九三）除秘书省正字，五年，爲校书郎兼实录院检讨官（《南宋馆阁续录》卷九）。宁宗庆元元年（一一九五）出通判池州（同上书卷八），移通判重庆府。入庆元党籍，还江陵家居。开禧二年（一二○六）起知鄂州（《宋会要辑稿》职官七七之二二），迁户部员外郎、湖广总领。三年权安抚使（同上书职官七四之二五），以事免。起爲湖南转运判官，未上，用臺章夺职而罢。嘉定元年卒。有《易玩辞》、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。《宋史》卷三九七有传。 项安世诗，以《宛委别藏》本《平庵悔稿》十二卷爲底本。校以清吴长元钞本（简称吴钞本，藏北京图书馆）。新辑集外诗编爲第十三卷。
《红梅》是宋代诗人项安世的作品。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
瘦影从来雪不如，
宿酲谁见绮霞舒。
道山堂下春风面，
还向天涯伴校书。
译文：
瘦弱的身影，从来都不及雪的洁白，
宿酲的忧思，有谁看到过绚丽的霞光展开。
在道山堂下，春风轻拂着我的面庞，
我仍然要远赴天涯，陪伴着我的书卷。
诗意：
《红梅》通过描绘红梅花的形象，表达了诗人对自身处境的思考和感慨。红梅作为冬季中的傲骨，与雪相比显得更为娇艳。诗人以红梅为喻，暗示自己在逆境中展现出坚韧不拔的精神。他内心的忧思如同宿酲般沉重，但却没有人能够看到他内心丰盈的情感和灿烂的梦想。尽管如此，他依然面对着春风，勇敢地面对困境，坚定地向着远方前行，怀揣着书卷的陪伴。
赏析：
这首诗词通过红梅的形象给人以深刻的印象。红梅是冬季中一道独特的风景，花朵傲立于严寒之中，象征着坚韧和勇气。诗人借红梅之美来凸显自己的精神境界，他虽然身处逆境，但内心充满了热情和梦想。诗人提到的"宿酲"是指长时间积存的忧思和愁苦，形容了诗人内心的压抑与沉重。然而，这种忧思却无人能够理解，正如"绮霞"无人可见。诗人用"道山堂下春风面"来表达他积极的心态，春风轻拂面庞，象征着希望与活力。最后两句"还向天涯伴校书"表明了诗人追求知识、追求理想的决心。诗人将自己的命运与书卷相连，表达了他对学识和远方的向往。
整首诗词以简洁的语言描绘了诗人内心世界和对人生的思考。通过红梅这个形象的运用，诗人表达了自己在逆境中的坚韧和追求理想的决心。这首诗词给人以鼓舞和启示，让人感受到了生命中的坚强力量和对美好未来的向往。
剖竹相通涧下泉，更邀山色在樽前。一钩明月轩窗上，欹枕藤床独自眠。
西家壶已倒，次第向东邻。朱户如坚闭，黄花恶笑人。
欲寻梅去不禁寒，宜著书签研滴间。闻道南坡开似雪，略分疏影到茶山。
八月空堂，前临隙荒。抽关散扇，晨乌未光。左右物态，森疏强梁。天随子爽駴恂栗，恍军庸之我当。濠然而沟，垒然而墙。纛然而桂，队然而篁。杉巉攒矛，蕉标建常。槁艾矢束，矫蔓弦张。蛙合助吹，鸟分启行。若革进而金止，固违阴而就阳。无何，云颜师，风旨伯。苍茫惨澹，隳危摵
野菜此出珍又珍，送与西邻病酒人。便须起来和热吃，不消洗面裹头巾。
溪父起收罾下鲤，山翁起卖焙中茶。长官亦与人俱起，笑拥黄紬放早衙。