家住寒溪曲，梅先杂暖春。
学妆如小女，聚笑发丹唇。
野杏堪同舍，山樱莫与邻。
休吹江上笛，留伴庾园人。
本卷作于皇祐五年（一○五三），是年秋作者丧母，解监永济仓官，扶榇归宣城守制。《宛陵文集》自《和吴沖卿元会》始，原编卷一七；自《依韵和原甫省中松石画壁》始，原编卷一八；自《韩子华遗冰》始，原编卷三九；自《宁陵阻风雨寄都下亲旧》始，原编卷四○。
《红梅》是一首宋代诗词，作者是梅尧臣。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
我家住在寒溪曲，
梅花先开，与温暖的春天混杂。
我学着妆扮，像个小女孩，
聚在一起笑，红唇绽放。
野生杏花也适合与我同栖，
山上的樱花不要靠近。
不要吹奏江上的笛子，
请你留下，与庾园的人们为伴。
诗意：
这首诗以红梅为主题，描绘了梅花的美丽和生命力。作者通过描写自己家住在寒溪曲，梅花先于春天开放，并且与温暖的春天融合在一起。诗中的主人公学着妆扮，像个小女孩一样，聚在一起欢笑，红唇绽放。这表达了梅花的娇艳和生机盎然的气息。
作者进一步提到野生杏花与梅花适合同栖，但山上的樱花却不适合与梅花为邻。这可能暗示了梅花的独特性和与众不同之处。最后，作者请求不要吹奏江上的笛子，而是留下来与庾园的人们一起共度时光。这表达了作者希望与志同道合的人们团结一致，共同享受美好的时光的情感。
赏析：
《红梅》是一首以描绘梅花为主题的诗词，通过对梅花的描写，展现了它的美丽和生命力。梅花在寒冷的季节中绽放，象征着坚强和不屈的精神。诗中的红梅以其独特的魅力和与众不同的气质吸引着人们的目光。
诗中的对比手法也很巧妙。野生的杏花与梅花同栖，彼此相得益彰，而山上的樱花却与梅花有所区隔，这种对比凸显了梅花的特殊性和独立性。作者通过这种对比，表达了对独特个性和与众不同的追求。
最后，作者请求不要吹奏江上的笛子，而是留下来与庾园的人们一起相伴。这种情感表达了作者对情同手足的朋友和志同道合的人们的珍视和向往。诗中的红梅不仅仅是一种花卉，还象征着友谊和团结，作者希望与志同道合的人们一起共同分享美好时光。
总而言之，这首诗词《红梅》通过描绘梅花的美丽和生命力，以及对独特个性和友谊的追求，传递了一种积极向上的情感。它通过对自然景物的描写，表达了诗人对美的追求和对人际关系的重视，具有鲜明的艺术特色和情感内涵。
千古陵谷变，故宫安得存。徘徊问耆老，惟有永安门。游人杂楚蜀，车马晚喧喧。不见重楼好，谁知昔日尊。吁嗟蜀先主，兵败此亡魂。只应法正死，使公去遭燔。
突薪初不戒，绠缶始言功。累甓为墙壁，前人智未工。
病里送君游白岳，归来对我惜苍颜。移家只是湖边好，莫问茱萸第几湾。
山阴柳家女，九日采茱萸。复得东邻伴，双为陌上姝。插枝著高髻，结子置长裾。作性常迟缓，非关诧丈夫。平明折林樾，日入返城隅。侠客要罗袖，行人挑短书。蛾眉自有主，年少莫踟蹰。
应是行云未拟归，变成春态媚晴晖。深如绮色斜分阁，碎似花光散满衣。天际欲销重惨淡，镜中闲照正依稀。晓来何处低临水，无限鸳鸯妒不飞。
春风约柳一片西，欲托鸟翼传音稽。昨朝偶向东城去，草草又逢骢马蹄。长髯御史威正峭，沙堤来坐气吐霓。我乘小驷虽甚瘦，喜见骖驭犹解嘶。适闻南都接大尹，笑我出处今何迷。耻趋捷径身已老，惩羹何用频吹齑。蛟龙失水等蚯蚓，鳞角虽有辱在泥。困居废井谁引手，岂得更望青云梯。