强学三冬足，高谈四座倾。
书成唐北海，文假汉西京。
筹幄尝裨画，星曹仅持名。
生刍才一束，聊寄泪纵横。
韩元吉（一一一八～？），字无咎，号南涧翁，祖籍开封雍丘（今河南杞县），南渡后居信州上饶（今属江西），维玄孙，淲父。早年尝师事尹焞，初与从兄元龙试词科不利，后举进士，爲南剑州主簿。高宗绍兴二十八年（一一五八），知建安县。孝宗干道元年（一一六五），爲江南东路转运判官（《景定建康志》卷二六）。后出入中外，两知婺州，一知建宁府等，入朝爲中书舍人、大理少卿、龙图阁学士、吏部侍郎等，中间曾出使金国。官至吏部尚书、颍川郡公。晚年退居信州，淳熙十三年（一一八六）尚存世。有《南涧甲乙稿》七十卷（《直斋书录解题》卷一九），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲二十二卷。事见本集有关诗文。 韩元吉诗，以影印文渊阁《四库全书·南涧甲乙稿》爲底本，校以武英殿聚珍本（简称聚珍本）等。新辑集外诗附于卷末。
《换徐敦济郎中词二首》是宋代诗人韩元吉的作品。这首诗词描绘了诗人对徐敦济郎中的赞美和思念之情。以下是诗词的中文译文：
换徐敦济郎中词二首
强学三冬足，高谈四座倾。
书成唐北海，文假汉西京。
筹幄尝裨画，星曹仅持名。
生刍才一束，聊寄泪纵横。
诗词的意境以及赏析如下：
首先，诗词表达了对徐敦济郎中的赞美和敬重之情。诗中说：“强学三冬足”，意味着徐敦济郎中在学问上非常扎实，通过三个冬天的努力学习而取得了丰硕的成果。他的知识渊博使得他的高谈自信地使四座的人倾听。
诗词接着描绘了徐敦济郎中的文学成就。他的作品已经被传世，并成为受人尊敬的文学典范。诗中提到了他的作品书成了“唐北海”，指的是他的作品在文学上可以媲美唐代文学的辉煌成就；而他的文学风格则被形容为“文假汉西京”，意味着他的文笔纯熟，能够写出堪比汉代文学水平的作品。
其次，诗词表达了诗人对徐敦济郎中的思念之情。诗中提到了徐敦济郎中在军旅生涯中的经历，他曾经担任过军队的筹谋者，为战局的胜利出谋划策。他的才智和贡献使得他在军中的名声远播，被尊称为“星曹”。然而，尽管他在军旅中取得了辉煌的成就，他的心却常常为国家的命运和民众的疾苦所感动，以至于他常常流下悲痛的泪水。
总的来说，这首诗词以优美的词句和深情的笔触，描绘了诗人对徐敦济郎中的敬仰和思念之情。通过对徐敦济郎中学识渊博、文学成就以及军旅经历的赞美，诗词展现了诗人对他的崇敬之情，并表达了对国家和民众的关切。同时，诗词也通过流露出的悲痛情感，增添了一丝忧伤与动人之感。
辱赠不知报，我歌尔其聆。首叙始识面，次言后分形。道途绵万里，日月垂十龄。浚郊避兵乱，睢岸连门停。肝胆一古剑，波涛两浮萍。渍墨窜旧史，磨丹注前经。义苑手秘宝，文堂耳惊霆。暄晨躡露舄，暑夕眠风棂。结友子让抗，请师我惭丁。初味犹啖蔗，遂通斯建瓴。搜奇日有富，嗜善
可委者命，可凭者天，人无率尔，事不偶然。
木落烟深江上村，暮秋萧瑟不堪论。雁如著意频惊枕，月似知愁故入门。营道数峰新石友，广陵一曲古桐孙。亦知长物终安取，聊与儿曹洗睡昏。
宿心不觉远，事去劳追忆。旷古川上怀，东流几时息。门前青山路，眼见归不得。晓梦云月光，过秋兰蕙色。
平日鸰原左右手，蟨邛前后未须论。清秋淮上多诗句，白首篱边近酒樽。杜舅高情笃兄弟，先君至性厚闺门。两公与尔同师法，相待归来老此园。
园居好处，是古梅飞动、欺霜凌雪。底问纷华桃李态，自倚天姿明洁。城外灵山，桥头玉水，多少佳风月。岁寒时候，南枝尤与清绝。几回唤酒寻诗，诗成小醉，絮帽浑＿侧。领略不辞身跌宕，一洗群儿啁哳。太始遗音，元和新样，到了都难说。草玄经在，对花何闷孤寂。