两载沅湘役，虽劳何所为。
虾行仍蛭渡，犹豫复狐疑。
孰念锄犁把，殊胜手板持。
山南与山北，舒了更从谁。
赵蕃（一一四三～一二二九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西）。早岁从刘清之学，以曾祖旸致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。爲太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求爲监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。謚文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。着作已佚，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《干道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。 赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《永乐大典》残本等。新辑集外诗编爲第二十七卷。
《寄秋怀》是宋代诗人赵蕃的作品。诗中描绘了作者秋天时的思绪和感受。
诗意：
这首诗表达了作者对秋天的思念之情。诗人通过描绘自己两年来在边疆的军旅生活，感叹自己的辛劳和困惑。他说自己像虾一样艰难前行，又像蛭虫一样跋涉过河渡过水域，思虑徘徊、犹豫不决。他自问有谁会想起他背负锄犁的辛劳，以及手捧手板的劳作之美。他感叹山南与山北的差异，不知何时才能享受安闲自在的生活。
赏析：
这首诗通过描绘边疆军旅生活的困苦和思念之情，展现了作者内心的孤独和对家园的向往。诗中运用了虾行、蛭渡等形象的比喻，生动形象地描绘了作者艰难的行进和思考的过程。锄犁和手板的对比，寓意了军旅生活和平凡劳作之间的对比，表达了作者对平静生活的向往。最后的山南与山北，意味着作者对家园的思念和渴望，同时也暗示了作者对未来的迷茫。
整首诗以边疆军旅为背景，通过对自身经历和内心感受的描绘，表达了作者对平静、舒适生活的向往。这首诗情感真挚，形象生动，通过细腻的描写和对比，让读者能够感受到作者内心的孤独和渴望。同时，这首诗也反映了宋代士人对军旅生活的复杂情感，展现了他们对和平的向往和对边疆战事的痛苦体验。
周公歌七月，耕稼乃王术。宣王追祖宗，考牧与宫室。甘棠能听讼，召伯圣人匹。後生论常高，於世复何实。
屋角羲娥转两轮，今朝水帝又司辰。山家尝稻知良月，野径寻梅见小春。一岁坐看除得尽，百年正与死为邻。谁能思许无穷事，闭合开炉但饮醇。
与姊别时啼，头比姊肩低。几年不见姊，眉与姊夫齐。春兰秋菊各芳泽，花蚤花迟总堪惜。生憎一对似花人，恼杀十年花下客。花时能几何，客恨不胜多。翻作相思树，缠丝复绕萝。鸳鸯宿海底，好梦落风波。空有青衫泪，双弹向翠蛾。寂寂杨花坞，迢迢桃叶渡。长江南北头，总是相思路。
惠持游蜀久，策杖欲西还。共别此宵月，独归何处山。对鸥沙草畔，洗足野云间。知有玄晖会，斋心受八关。
僧寺聚观刊石处，人家传写挂牌时。
生绢六幅淡墨图，伊人笔端有造化。骅骝汗血捉电光，牯牸倦耕眠草下。陂塘漠漠烟雨后，出水群鱼戏潇洒。细看物物有生意，不比寻常能画者。请君就此三景中，挥毫添我作渔翁。岸头孤石持竿坐，白鹭同居莆苇丛。有时寻诗出游衍，款段徐行山路远。奚奴逐后背锦囊，木杪斜阳鸦噪晚。