霞谷宁终计，龙门已暮年。
向来嗟独后，今日可忘前。
既缪青衿学，当思白首传。
犹须就吾子，相为语蝉连。
赵蕃（一一四三～一二二九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西）。早岁从刘清之学，以曾祖旸致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。爲太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求爲监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。謚文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。着作已佚，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《干道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。 赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《永乐大典》残本等。新辑集外诗编爲第二十七卷。
《寄秋怀》是宋代赵蕃创作的一首诗词。这首诗表达了作者对时光流转和人生经历的思考，以及对传承与交流的渴望。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
霞谷宁终计，龙门已暮年。
向来嗟独后，今日可忘前。
既缪青衿学，当思白首传。
犹须就吾子，相为语蝉连。
诗意：
这首诗以秋天为背景，表达了作者对时光流转和人生经历的思考。作者从自然景观的变迁中感慨万千，认识到自己已经步入晚年。他回首过去，感到自己一直以来都是孤独的追随者，但他希望能够忘却过去的一切。诗人意识到，他已经历了青年时期的学习和成长，现在应该思考如何将这些经验传承下去，让后辈继续发扬光大。最后，他期待能够与他的子孙一起，相互交流，共同传承家族的价值观和智慧。
赏析：
《寄秋怀》通过对自然景物的描绘，抒发了作者对时光流转的感慨。诗中的"霞谷"和"龙门"都是景点的名称，暗喻人生中的旅程和年岁的增长。作者将自己比喻为"向来嗟独后"，表达了他一直以来孤独追随的心境。然而，他在诗的后半部分转变了态度，表示要忘却过去的一切，注重将自己的学习经验和智慧传承给下一代。最后两句"犹须就吾子，相为语蝉连"表达了作者与子孙相互交流、传承的期望，以及对家族价值的延续的重视。
这首诗通过对自然景物的描写，抒发了作者对时光流转和人生经历的深刻思考。它展现了作者智慧的一面，以及他对学习、传承和家族价值观的重视。整首诗字里行间透露出一种沉静、成熟和豁达的情感，给人一种思考人生和传承智慧的启示。
孤松倚云青亭亭，故老谓是苍龙精。古苔无花护铁甲，五月忽听秋风声。幽人恐尔斧斤辱，独傍孤根结茅屋。月明喜看清影摇，雪冻却愁梢尾秃。昨夜飞霜下南海，山林草木无光彩。起来摩挲屋上松，颜色如常心不改。幽人盘桓重慷慨，此物乃是真栋梁。呜呼！既是真栋梁，天子何不用是扶
南去经三楚，东来过五湖。山头看候馆，水面问征途。地远穷江界，天低极海隅。飘零同落叶，浩荡似乘桴。渐觉乡原异，深知土产殊。夷音语嘲哳，蛮态笑睢盱。水市通闤闠，烟村混舳舻。吏征渔户税，人纳火田租。亥日饶虾蟹，寅年足虎貙。成人男作丱，事鬼女为巫。楼暗攒倡妇，堤长
入寺先来此，经窗半在湖。秋风新菡萏，暮雨老菰蒲。任听浮生速，能消默坐无。语来灯焰短，嘒唳发高梧。
官冷如浆病满身，凌寒不易过天津。少年留取多情兴，请待花时作主人。
短发萧萧久挂冠，江湖到处著身宽。蓼花不逐苹花老，桐叶常先槲叶残。未卜柴荆临峭绝，且谋蓑笠钓荒寒。闲人尚媿沙鸥在，始信烟波得意难。
握笔题诗易，荷戈征戍难。惯从鸳被暖，怯向雁门寒。瘦尽宽衣带，啼多渍枕檀。试留青黛著，回日画眉看。