只闻子声，不见子形，忒煞分明。
只得其体，不得其用，可煞现成。
诗词的中文译文：
只听到声音，看不到形体，非常明显。只能知其存在，无法利用，就像是摆设。
诗意和赏析：
这首诗词是宋代僧人释祖钦创作的《偈颂一百二十三首》中的其中一首。诗中通过描述听声而无法看见形体的情景，以及只能知其存在而无法利用的现象，来表达一种类似于虚伪或表面的现成，没有实质意义的境界。
诗人以字词的波动，展现了寻常事物的幻作，对世俗事物的洞察和批判。通过这种描写，诗人暗示虚伪的事物往往只是表面的、虚无的存在，缺乏真正的内涵和实质。
同时，这首诗词也有一定的佛教思想色彩。佛教强调的是对真理的追求，超越物质欲望和表象，达到内心的智慧和解脱。诗人以听声而无形体的表达，隐喻人们只能通过内心的体悟和领悟，而非外在的物质感官来认识事物的真相。
总之，这首诗词通过简洁而有力的文字，表达了对虚伪和表面现成的批判，以及对寻求真实和智慧的寄托。
云中丹井出天然，白石当年煮尚坚。洗耳不留尘世事，松阴高居伴神仙。
鼓钟将将，淮水汤汤，忧心且伤。淑人君子，怀允不忘。鼓钟喈喈，淮水湝湝，忧心且悲。淑人君子，其德不回。鼓钟伐鼛，淮有三洲，忧心且妯。淑人君子，其德不犹。鼓钟钦钦，鼓瑟鼓琴，笙磬同音。以雅以南，以龠不僭。
二年为郡乐邗坡，喜遇丰年万物和。政拙未能观水薤，气衰时复咏烟萝。朱方亭下归心速，扬子桥边别泪多。禁职祠官容佚老，晚蒙恩泽更滂沱。
曩与刘公同一邦，如今背我去堂堂。京师尊贵在朝者，为问谁能逾阿章。
读了碑文读祭诗，冷看遗像立多时。郎当岭上生云处，山鸟山花忆老师。
曾向沧江看不真，却因图画见精神。何妨金粉资高格，不用丹青点此身。蒲叶岸长堪映带，荻花丛晚好相亲。思量画得胜笼得，野性由来不恋人。