回头一别两经秋，喜奉安舆返故丘。
自谓此时须见过，谁知官事不容留。
君游幕府声猷著，我住湖山景趣幽。
了处虽殊心不异，迂程能为一来不。
吴芾（一一○四～一一八三）（生年据集中诗我生甲申岁），字明可，号湖山居士，台州仙居（今属浙江）人。高宗绍兴二年（一一一三）进士，歷删定官，秘书正字。以不附秦桧，罢。后通判处、婺、越三州，知处州。三十一年，召爲监察御史，迁殿中侍御史、户部侍郎，出知婺州。孝宗即位，知绍兴府，未几，召权刑部侍郎，迁给事中，以敷文阁直学士知临安府。以事提举太平兴国宫。干道三年（一一六七）起知太平州。五年，改知隆兴府。六年，以年老奉祠。淳熙元年（一一七四），以龙图阁学士致仕。十年卒，年八十。有《湖山集》二十五卷，长短句三卷，别集一卷，奏议八卷（本集附宋周必大序），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《湖山集》十卷。《嘉定赤城志》卷三三、《宋史》卷三八七有传。 吴芾诗，以影印文渊阁《四库全书·湖山集》爲底本。参校民国李之鼎宜秋馆刊本（简称宜秋本）、《仙居丛书》排印本（简称仙居本）。新辑集外诗附于卷末。
《寄周子及》是宋代吴芾创作的一首诗词。这首诗描绘了诗人与周子分别已久，秋季已经过去了两次，诗人喜搭乘安舆返回故乡，希望能够与周子相见。然而，诗人在返回时却发现官事繁忙，无法停留。诗人感叹自己原以为这个时候应该能够见到周子，却没想到官事缠身，无法留下。
这首诗词通过描述诗人与周子的分离和重逢，表达了人与人之间的情感纠葛和生活的无常。诗人在追求友谊和诗意生活的同时，也受到了现实的限制与束缚。诗中的官事象征着现实社会的压力与责任，而诗人对于官事的回避则体现了他对自由自在生活的向往。
诗人和周子的境遇有所不同，诗人居住在湖山之间，景色幽美，而周子则在幕府中游荡，声名显赫。尽管他们的生活环境不同，但他们的内心追求却是相似的，他们都向往自由自在的生活。诗人通过描述自己与周子的境遇，强调了他们的心灵相通和对自由的共同追求。
整首诗以简洁明了的语言展示了诗人的情感和思考，揭示了人生的无常和现实的限制。诗人通过对友情和自由的追求，表达了对于人生意义的思索和对理想生活的向往。这首诗词既有着深刻的思想内涵，又通过精练的语言展现了诗人的情感和心境，给人以启迪和思考。
常记吾公诲语存，岂唯抚育念深恩。要将礼义扶门户，常把诗书训子孙。众耳尚闻垂绝语，尔曹无负起家原。殷勤事业能无忝，何羡于公驷马门。
翩翩者鹊何品流，羽毛白黑林之幽。生平智力可料度，有巢往往输鸣鸠。天然却会报人喜，愚儿幼女唯尔求。万声千噪几曾验，闻者终是轩眉头。从来鸟鸟爱反哺，孝慈情性谁可俦。其间於事最先见，告人凶祸令人忧。忧时不肯自脩饰。祷请神鬼争啾啾。告之愈验愈见恶，共云灾患鸦之由。
强敌凭后极，神天亦恶盈。一人知顺动，四海望亲征。剑戟披霜利，壶浆夹道迎。此行如破竹，不战复三京。
败柳疏林寄此生，凉时不似热时鸣。蜕形先觉金风动，轻翼偏嫌玉露清。抱叶常如经雨态，过枝犹带咽寒声。桑间此际螵蛸老，游息安闲莫漫惊。
池塘处处生春草。芳思纷缭绕。醉中时作短歌行。无奈夕阳、偏旁小窗明。故园荒径迷行迹。只有山仍碧。及今作乐送春归。莫待春归、去后
千里青云未致身，马蹄空踏几年尘。曾迷玉洞花光老，欲过金城柳眼新。粉壁已沈题凤字，酒垆犹记姓黄人。坞中横笛偏多感，一涕阑干白角巾。