师者人之范，辨惑正吾疑。
苟不就有道，伥伥其何之。
陈淳（一一五五～一二一九），字安卿，学者称北溪先生，龙溪北溪（今福建漳州）人。孝宗淳熙十六年（一一八九）乡贡进士。光宗绍熙元年（一一九○），朱熹知漳州，淳执贽从学，延置学宫。曾权长泰簿（本集卷四《权长泰簿喜雨呈郑宰》《解职归题主簿轩壁》）。宁宗嘉定十年（一二一七）预特试，明年授安溪簿，未及上，十二年卒，年六十五。有《北溪大全集》五十卷等。事见本集附录宋陈宓《北溪先生墓志铭》、门生陈沂《北溪先生叙述》，《宋史》卷四三○有传。 陈淳诗，以明弘治三年抚州守周梁石刻本爲底本，校以影印文渊阁《四库全书·北溪大全集》（简称四库本）、清干隆四十八年陈文芳刻本（简称陈本）、北京大学图书馆藏清抄本。
诗词《閒居杂咏三十二首·隆师》是宋代诗人陈淳所作。这首诗表达了对师者的赞美和探究。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
《閒居杂咏三十二首·隆师》
师者人之范，辨惑正吾疑。
苟不就有道，伥伥其何之。
诗意：
这首诗描述了师者在人生中的重要作用。师者是人们的榜样和指引，能够帮助我们辨明迷惑，解答疑虑。如果我们不去追随有道的师者，那么我们将会迷茫不已，不知何去何从。
赏析：
这首诗以简练的语言表达了对师者的敬仰和重要性。诗人通过对师者的讴歌，强调了师者在人生中的引导作用。师者被称为人之范，意味着他们是学习的榜样，我们应该向他们学习并追求高尚的品德和智慧。诗人提出了一个问题，如果我们不去追求有道的师者，那么我们将会迷茫不已，不知所措。这种迷茫可能会导致我们在人生道路上走入歧途，失去正确的方向。因此，诗人呼吁大家应该去尊崇师者，寻求他们的指导和启示。
这首诗简短而有力，用寥寥数语表达了深刻的思想。它反映了宋代士人对师者的崇敬和重视，强调了师者在人生中的重要作用。通过这首诗，我们可以更好地理解师者的价值，同时也被提醒要虚心向他人学习，寻求正确的指导和智慧，以实现自身的成长和进步。
敏手机心颇自安，遮藏有路巧千般。主公当面无因见，只怕旁人冷眼看。
礼行鸣鹿盛侯邦，企慕才因既见降。诏下菑川今第一，才如成纪古无双。雷声龙化标应夺，笔力牛迥鼎易扛。老守殷勤折津柳，相期鼓吹辂春江。
荷锸庭中破嫩苔，清沟一派引泉来。剪刀草长浮萍合，无数游鱼去复回。
乔木张帷幄，小溪环佩声。清风复飒然，三者固难并。而我兼得之，世俗亦不争。逍遥万虑废，俯仰一身轻。豁若发醯鸡，悟然虚白生。万里涉山川，三伏值炎蒸。赤日正流天，篮舆须驻行。波明金沙露，渡仄画舫横。上飘以淅淅，下溅以泠泠。中有翠影浮，蓊蔚如画屏。顷刻谐我意，翛然
凄风急雨脱然晴，当道横山似见迎。野水茫茫何用许，斓供游子濯尘缨。
冰霜节候迟，淮楚早春时。白草风头急，黄云日脚垂。鸟声投古戍，马力倦长陂。吾有官箴畏，劳生尔浪为。