辍棹因过古梵宫，荒凉门径锁苔茸。
绿阴满地前朝树，清韵含风后殿钟。
童子纵慵眠坏榻，老僧耽话指诸峰。
吟馀却返来时路，回首盘桓尚驻筇。
江次维舟登古寺
辍棹因过古梵宫，
荒凉门径锁苔茸。
绿阴满地前朝树，
清韵含风后殿钟。
童子纵慵眠坏榻，
老僧耽话指诸峰。
吟馀却返来时路，
回首盘桓尚驻筇。
诗词翻译：
停下船棹因为经过古代的佛殿，
荒凉的门径上锁着厚厚的青苔。
绿色的荫影满地是早晨的树，
清脆的风声中霞云弥漫的后殿钟声。
年幼的童子纵然懒倦地在破榻上入眠，
老僧聚精会神地谈论着众多的山峰。
吟诵余音在回程路上回荡，
回首时，徘徊的步履仍停留在竹杖旁。
诗意和赏析：
这首诗以登舟过江，偶遇一座古寺为背景，描绘了一幅宁静草木和僧人的生活场景。
诗人游船途经古寺，看到门径已经荒凉，门上锁着苔茸（指青苔），寺中荒凉，说明此处长期无人，寺内门前的草木已绿阴满地。晨曦下的荫影，使得这古寺倍觉幽静。
诗中提到了晨钟和鸟韵。凌晨时分，正是佛寺晨钟声响起的时候，这个清脆的声音伴随着微风飘荡在寺内，增添了寺庙的宁静气氛。而蓦然听见鸟儿的叫声是因为静寂的翠园荫庇。古寺虽然荒凉，但凝望着四面环绕的绿荫，仿佛拥有无尽的静谧。
诗中还描绘了一个年幼的童子和一位老僧的情景。诗中的童子慵懒地破榻入眠，而老僧却精神饱满，描述着各个山峰的情况。这两个形象象征了人生的不同阶段，童子象征着年轻，懒散而未经历过世事；而老僧则象征着经验丰富，对诸多事物有深刻的理解和见解。
整首诗以“童子纵慵眠坏榻，老僧耽话指诸峰”为中心，通过对景物和人物的描绘，展现出不同年龄的人对待生活和世界的态度和感悟。同时，诗中借景抒怀，以自然景物反衬出人生的沧桑和变迁，展示了作者对人生的思考和追求。整体给人以宁静安详、抒发感慨的感觉。
剪髻宾筵盛，齐眉妇礼闲。谓宜俱白发，忽去作青山。大梦惊蝴蠂，何时识佩环。哀歌行欲绝，丹旐雨斑斑。
诏锡彤弓出禁城，良家六郡总从行。将军旧佩平蛮印，校尉新开横海营。
曩既负幽讨，今敢萌遐心。扶桑下阳驭，砮磬浮空林。琼台渺詄荡，蕊佩栖高深。屡见仙骥舞，遥聆玄女吟。如遂睹开辟，那复忧崎嵚。抱关职贵重，启闭非所任。灵飚制虬户，同此琅琅音。愿并翠绡水，写之朱丝琴。
终年栽接待新春，一日随风委路麈。愁杀主翁渠不管，争如只作看花人。
数片荷衣不蔽身，青山白鸟岂知贫。如今非是秦时世，更隐桃花亦笑人。
家国各万里，同吟六七年。可堪随北雁，迢递向南天。水共行人远，山将落日连。春淮有双鲤，莫忘尺书传。