门户期兴起，交朋务琢磨。
反身求大学，决意取儒科。
赞府声尤著，邻封惠亦多。
伤心濠上路，无复听弦歌。
楼钥（一一三七～一二一三），字大防，旧字启伯，自号攻媿主人，明州鄞县（今浙江宁波）人。孝宗隆兴元年（一一六三）进士，调温州教授。干道五年（一○六九），以书状官随舅汪大猷使全。累官知温州。光宗朝，召爲考功郎，改国子司业，累迁中书舍人兼直学士院，给事中。宁宗受禅，迁吏部尚书，因忤韩侂胄，提举江州太平兴国宫。寻知婺州，移宁国府，仍夺职致仕。侘胄诛，起爲翰林学士，累迁签书枢密院事、参知政事。嘉定六年卒，年七十七。赠少师，謚宣献。有《攻媿集》一百二十卷、《范文正公年谱》等。事见《絜斋集》卷一一《资政殿大学士赠少师楼公行状》，《宋史》卷三九五有传。 楼钥诗，以南宋四明楼氏家刻本《攻媿集》（藏北京大学图书馆）爲底本。底本残缺部分，据武英殿聚珍版《四库全书》本补足（其中五至七卷，武英殿本分爲四卷，仍改按底本目录爲序）。校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。新辑集外诗附于卷末。
《姜钟离挽词》是宋代楼钥创作的一首诗词。根据您的要求，我将为您分析这首诗词的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
门户期兴起，交朋务琢磨。
反身求大学，决意取儒科。
赞府声尤著，邻封惠亦多。
伤心濠上路，无复听弦歌。
诗意：
这首诗词描述了诗人姜钟离在朝代兴起的时期，他与朋友们相交往，共同追求学问。诗人反思自己，希望能够通过自我改变来追求更高深的学问，决意考取儒学科举。他赞美了当时声名显赫的赞府（即官方推崇的文人作品），并提及了邻邦也对他表示赞赏。然而，诗人在濠上的路上感到伤心，因为他再也听不到美妙的琴弦声。
赏析：
这首诗词表达了诗人对自己学识的追求和对友谊的珍视，以及他对传统文化的尊重。诗人通过自我反省，决定要通过学习儒学来提升自己的修养。他对当时的文学成就表示赞赏，强调了良好的声誉和邻邦的赞扬。然而，最后两句诗表达了诗人内心的伤感和失落，濠上路上的寂静让他感到悲伤，不再有美妙的音乐陪伴。
这首诗词通过简洁而准确的语言，展现了诗人的情感和思考。他在描述自己的追求和决心的同时，也描绘出了那个时代学术兴盛的景象。整首诗流露出诗人对学问的热爱、对友谊的珍视以及对美好时光的怀念。同时，最后两句的伤感也给诗词增添了一丝凄凉之感，使整首诗更具有感染力和深度。
总体而言，这首《姜钟离挽词》通过清晰的描写和真挚的情感，展示了诗人对学识追求的决心和内心的矛盾情感，使读者产生共鸣。它也反映了宋代文化和学术繁荣的一面，具有一定的历史和文化价值。
姓名无复世人闻，静处何妨独策勋。久矣不堪东阁客，归哉无媿北山文。横林霜近有丹叶，平野雨余多断云。更喜鸬鹚来渐熟，一溪烟水与中分。
行心乞得见秋风，双履难留去住踪。红叶正多离社客，白云无限向嵩峰。囊中自欠诗千首，身外谁知事几重。此别不能为后约，年华相似逼衰容。
粟无人馈方差快，门有僧敲未绝幽。岂是耄荒深绝物，从来不惯惹闲愁。
官渡初杨柳，风来亦动摇。武昌行路好，应为最长条。叶映黄鹂夕，花繁白雪朝。年年攀折意，流恨入纤腰。
一岁会盘洲，月月生查子。弟劝复兄酬，举案灯花喜。曲终人半酣，添酒留罗绮。车马不须喧，且听三更未。
奔流千折下，峭壁两崖分。樵径冲江雨，渔舟宿岭云。布帆林杪见，水碓月中闻。独有披裘客，千秋不可群。