平地疑无地，知时复过时。
梅花遍南峤，雪岭亘西陲。
兔狡犹迷窟，禽逼讵立枝。
摧颓如我者，萧瑟欲胡为。
赵蕃（一一四三～一二二九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西）。早岁从刘清之学，以曾祖旸致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。爲太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求爲监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。謚文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。着作已佚，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《干道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。 赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《永乐大典》残本等。新辑集外诗编爲第二十七卷。
《教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首》是宋代赵蕃创作的一首诗词。这首诗通过描绘梅花和雪的景象，表达了作者对时光流转和人生变迁的思考。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：
诗词中的"平地疑无地，知时复过时"，暗含了时间流转的无常和人事易逝的主题。梅花遍布南峤（指南方高山），雪岭绵延西陲（指西方边陲），形象地描绘了梅花和雪的广泛分布。接着，诗人运用拟人手法，将动物与植物相比，揭示了兔子在迷失洞穴、禽鸟无处栖息的困境。这种对自然界的描述和对动物行为的借喻，进一步强调了时光流转和人生变迁的无常性。
"摧颓如我者，萧瑟欲胡为"这两句表达了作者对自身境遇的思考。摧颓的意思是凋零、衰败，这里指代作者自身的状态。通过将自己比作凋谢的植物，作者表达了对自身衰老和无奈的感受。而"萧瑟欲胡为"则表明作者对未来的迷茫和困惑。
这首诗词以梅花和雪为景物，通过自然景观的描绘，抒发了作者对时光流逝和人生无常的思考。梅花象征坚韧和坚强的意志，而雪则象征纯洁和寂静。通过梅花和雪的对比，诗人展示了人生的曲折和不确定性。他用动物行为的比喻来突出这一主题，并以自身的衰老和无奈作为诗词的情感基调。
整首诗词以简洁而凝练的语言，表达了作者对人生无常和个人命运的思考，同时通过自然景观的描绘，赋予了诗词深刻的意境。它给人以沉思和思考的空间，引发读者对时间的流逝和人生的意义的思考。
久以嘉谋赞迩英，暂分东淛慰苍生。闲携僚吏挥金盏，更遣娉婷吹玉笙。霖雨千岩垂欲作，孤舟野水未妨横。匪因衮绣归黄合，还念知章在四明。
张公诗社见公名。白首山城叹不平。坐客要闻新乐府，应须湓口琵琶声。
靡靡秋已夕，凄凄风露交。蔓草不复荣，园木空自凋。清气澄余滓，杳然天界高。哀蝉无留响，丛雁鸣云霄。万化相寻绎，人生岂不劳？从古皆有没，念之中心焦。何以称我情？浊酒且自陶。千载非所知，聊以永今朝。
官属邃中书，朝班高太府。陈卿掉臂去，偃仰一茅宇。临池看鱼乐，坐树听鸟语。修竹手所载，薪萌争上土。天开重新运，圣作万物睹。会合如风云，吹嘘者龙虎。陈卿落閒处，问孰与为伍。毛颖传中人，渠侬适成五。诗章出咳唾，流派考宗祖。仲严更献酬，胸次非小户。览观不暇给，烂若
横越江淮七百里，微山湖色慰征途。鲁南峰影嵯峨甚，残月扁舟入画图。
宿业因缘人不知，如今啐啄与同时。今生欢喜偿他了，来世分明不欠伊。梦幻色身从败坏，闲田虚树已生枝。休休休也归家去，石云怀胎产一儿。